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Blanco Frias , Keidi Johana
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Cervantes Hoselvis, Sooreth Milena
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Hernández Prens, Arleth Cecilia
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Miranda Silva, Mónica Liliana
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Español
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Subject:
Lectura
Subject:
Escritura
Repository:
57
Year:
2018
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Title:
Incidencia de las adecuaciones curriculares en estudiantes con dificultades en el aprendizaje del código lectoescrito.
Author:
Cervantes Hoselvis, Sooreth Milena
Language:
Español
Repository:
57
Subject:
Adecuaciones curriculares
/
Evaluaciones neuropsicológicas
/
ENI-2
/
CEPA
/
Líneas de base múltiple
/
Neuropsicología
/
Código lectoescrito
/
Lectura
/
Escritura
Acceder
Title:
Prácticas de lectura y escritura: una propuesta didáctica integradora para el desarrollo de competencias comunicativas
Author:
Osorio Gutiérrez, Yolima Rosa
Language:
Español
Repository:
57
Subject:
Prácticas pedagógicas
/
Lectura
/
Escritura
/
Integración
/
Contexto
/
Estrategias didácticas
/
Aprendizaje situado
/
Competencia pedagógica
/
Competencia disciplinar
/
Competencia comportamental
Acceder
Title:
Ayudas visuales como estrategia metodológica para mejorar la producción de textos escritos en los estudiantes de 4º de educación básica primaria en la Institución Educativa Distrital Pinar Del Río Fe y Alegría
Author:
Jaraba Contreras, Enrique
/
Miranda Silva, Mónica Liliana
/
Racedo Lobo, Deris María
Language:
Español
Repository:
57
Subject:
Ayudas visuales
/
Lectura
/
Escritura
/
Pensamiento
/
Lenguaje
/
Entorno social
/
Habilidades
/
Constructivismo
/
Estrategia
/
Estrategia metodológica
/
Estrategia pedagógica
/
Estrategia didáctica
/
Competencia
/
Producción de textos escritos
/
Visual aids
/
Reading
/
Writing
/
Thinking
/
Language
/
Social
/
Skills
/
Constructivism
/
Strategy
/
Methodology
/
Teaching strategy
/
Competition
/
Production of written texts
Acceder
Title:
Efectos de la metodologia B-LEARNING en los procesos de Lecto-escritura
Author:
Blanco Frias , Keidi Johana
Language:
Español
Repository:
57
Subject:
Lectura
/
Escritura
/
B-Learning
/
Metodología
/
Efectos
/
Reading
/
Writing
/
Methodology
/
Effects
Acceder
Title:
El cuento infantil como estrategia pedagógica en la enseñanza y comprensión de la lectura y escritura
Author:
Hernández Prens, Arleth Cecilia
Language:
Español
Repository:
57
Subject:
Aprendizaje
/
Lectura
/
Escritura
/
Procesos
/
Interpretativos
/
Learning
/
Reading
/
Writing
/
Processes
/
Interpretive
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