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Title: Arte y política: un estudio comparativo de Jacques Rancière y Nelly Richard para el arte latinoamericano / Art and politics: a comparative study of Jacques Rancière and Nelly Richard for Latin American artAuthor: Capasso, Verónica / Bugnone, AnaLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Reconciliación y convivencia en las víctimas de Minas Antipersonal en Florencia, Caquetá: Reconstrucción y aprendizajes de una experiencia vivida.Author: Martínez Chavarro, Juan FelipeLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Reconciliación / Convivencia / Arte / Comunicación / Postconflicto / Minas Antipersonal / Kintsugi / Construcción de paz / Reconciliation / coexistence / Art / Landmine / Communication / Peacebuilding / Victims of antipersonnel mines / Explosives -- Antipersonnel Mines -- Florencia (Caqueta) -- Colombia / Armed conflict -- Colombia / Peace agreements -- Colombia / Víctimas de Minas Antipersonales / Explosivos -- Minas Antipersonales -- Florencia (Caqueta) -- Colombia / Conflicto Armado -- Colombia / Acuerdos de Paz -- Colombia
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Title: Comprensión del uso del arte desde una perspectiva humanista existencial para una transformación hacia la construcción de experiencia de pazAuthor: Bolívar, Simón / Esguerra, Karen / Fúquene, PaolaLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Arte / Experiencia de Paz / Transformación / Art / Experience of Peace / Transformation
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Title: Cuando la moda es arte, los trajes de Haute Couture De Alexander McqueenAuthor: Osorio Caceres, MonicaLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Arte / Moda / Industria / Cultural / Alexander McQueen / Gótico / Romántico / Art / Fashion / Industry / Gothic / Romantic / Arte-enseñanza / Difusión de la cultura / Arte gótico
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Title: El concepto de proporción, eje articulador entre arte, matemáticas y educación religiosa, como aporte a la construcción del conocimiento de los estudiantes de grado cuartoAuthor: Contreras Moreno, Fredy Hernando / González Martínez, Johana Smith / Velasco Cárdenas, Anyeli / Ubaque Camargo, Juan CarlosLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Arte / Religión / Fracción / Interdisciplinariedad / Educación matemática / Art / Religion / Fraction / Interdisciplinarity / Mathematical education / Pedagogía / Educación
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Title: Diseño de un modelo de centro cultural en Barbosa SantanderAuthor: Arias Bedoya, Johan SebastiánLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Centro cultural / Recreación / Espacio / Arte / Música / Cultural center / Recreation / Space / Art / Music / Administración cultural / Casas de la cultura / Industria cultural / Arquitectura
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Title: Estrategias resilientes de niños y niñas con relatos problemáticos a través de una intervención mediada por un contexto artísticoLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Procesos interventivos en infantes / Relatos problemáticos / Contexto artístico / Situaciones dolorosas o difíciles vividas / Construcciones artísticas / Relatos alternos y/o resignificación de la situación experimentada / Co-construcción de experiencias adversas / Herramientas artísticas / Etapa escolar / Resiliencia / Resilience / School stage / Intervention strategies with children / Art / Problematic stories
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Title: Narrativa y Arte: La Construcción de memorias en el transito familiar en la enfermedad crónicaAuthor: Lopez Muñoz, Luisa Fernanda / Suarez Morales, Jesica Viviana / Suarez Lozano, Maria AlejandraLanguage: EspañolRepository: 40Subject: narrativa / arte / enfermedad crónica / pactos de silencio / coevolucion / Narrative / Art / Chronic Disease / Pacts of silence / Coevolution / Enfermedades crónicas / Psicología Clínica / Enfermedades-- Colombia
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Title: Hand-Art: Arte de la mano, arte sin barreras.Author: Vallejo Vélez, María CamilaLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Arte / Inclusión / Comunidad sorda / Aplicaciones móviles / Lengua de señas / Necesidades especiales / Educación Inclusiva / Necesidad auditiva / Traductor de lengua de señas / LSC / Art / Inclusion / deaf community / Mobile apps / Sign Language / Special needs / Inclusive education / Hearing need / Sign language translator / Licenciatura en Artes Plásticas y Visuales / Educación inclusiva / Didáctica
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