Title:Convivencia Dialogante, una Propuesta Pedagógica de Inclusión y Permanencia para los Niños, Niñas y Adolescentes Desvinculados de los Grupos Armados al Margen de la Ley / Conversational CoexistenceIs a Pedagogical Strateg y ForInclusion and Permanence ForChildren and Teenagers Decoupled OfIllega lArmed Groups
Title:Talleres lúdico - pedagógicos de aplicación docente que fortalezcan el habla y la escucha en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Colegio de las Mercedes de Bogotá.
Title:Informe Del Desarrollo Del Diplomado Regional – Procesos De Iniciación Musical Sede Andina Sur Occidente / Regional Diplomate Development Report - Processes of Musical Initiation Andean South West Headquarters
Title:Aprendizaje de la lecto-escritura de los estudiantes del primer año de la escuela de educación básica fiscal Oscar Efrén Reyes de la ciudad de Guayaquil del año 2015 / Diseño de un manual con estrategias psicomotrices.
Title:Propuesta didáctica basada en una fundamentación teórica, orientada al mejoramiento del nivel de atención dispersa, en un grupo de niños del grado tercero, de básica primaria, de la IED Marco Tulio Fernández, sede d, jornada mañana, de Bogotá
Title:Disminución de las conductas agresivas a través del uso del ultimate como estrategia didáctica en los niños y niñas de grado cuarto del colegio Tabora Institución Educativa Distrital (I.E.D.) sede B
Title:Desinhibición de la capacidad expresiva, a través de una propuesta didáctica basada en juegos de representación, en niños de segundo B, de básica primaria, de la I.E.D Marco Tulio Fernández, sede B, jornada mañana, de Bogotá.
Title:El juego simbólico para el fortalecimiento de la autoestima en niños de transición, de la I.E.D. Marco tulio Fernández, sede B, jornada mañana, de Bogotá