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Title: La enseñanza inicial del concepto de fracción por maestros en formaciónAuthor: Castro-Rodríguez, Elena / Rico, Luis / Gómez, PedroLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Análisis didáctico / Inicial / Números racionales
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Title: Trayectorias hipotéticas de aprendizaje en la formación inicial de profesores de matemáticas de secundariaAuthor: Gómez, Pedro / Lupiáñez, José LuisLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Cognición / Aprendizaje / Inicial / Expectativas de aprendizaje / Análisis didáctico
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Title: El análisis didáctico en la formación inicial de profesores de matemáticas de secundariaAuthor: Gómez, PedroLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Inicial / Análisis didáctico
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Title: Conocimientos manifestados por los futuros maestros de magisterio sobre didáctica de la matemática en el estudio TEDS-M ejemplo del análisis de una preguntaAuthor: Gutiérrez, Araceli / Gómez, Pedro / Rico, LuisLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: Metodología para una comparación internacional del conocimiento didáctico evaluado en TEDS-MAuthor: Gutiérrez, Araceli / Rico, Luis / Gómez, PedroLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Operaciones aritméticas / Inicial / Números
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Title: Indicadores de calidad para la formación inicial de profesores de matemáticas de secundariaAuthor: Rico, Luis / Gómez, Pedro / Moreno, María Francisca / Romero, Isabel / Lupiáñez, José Luis / Gil, Francisco / González, María JoséLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Inicial / Formación de profesores / Gestión y Calidad
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Title: Esquema de análisis de información para la descripción del desarrollo del conocimiento didáctico de futuros profesores de matemáticasAuthor: Gómez, Pedro / Rico, LuisLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Conocimiento / Inicial
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Title: Adaptación de la noción de trayectoria hipotética de aprendizaje a la formación inicial de profesores de matemáticas de secundariaAuthor: Gómez, Pedro / Lupiáñez, José LuisLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Aprendizaje / Cognición / Expectativas de aprendizaje / Inicial
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Title: Geometría y lineamientos curriculares: una experiencia en la formación inicial de profesoresAuthor: Camargo, Leonor / Perry, Patricia / Samper, CarmenLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Documentos curriculares / Geometría / Inicial / Deductivo
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Title: Toward a methodology for exploring mathematics preservice teachers' learning from a sociocultural perspectiveAuthor: Gómez, PedroLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Metodologías / Aprendizaje / Inicial / Teoría social del aprendizaje / Situado sociocultural
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