Title:Uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como recurso didáctico promotor de convivencia escolar / Use of information and communications technology (ICT) as a teaching resource promoter of school coexistence
Title:La educación en Colombia y el “meta-relato” de la sociedad del conocimiento / The education in Colombia and the «meta-narrative» of the knowledge society
Title:Implementación de un recurso educativo abierto a través del modelo del diseño universal para el aprendizaje teniendo en cuenta evaluación de competencias y las necesidades individuales de los estudiantes / Implementation of an open educational resource through the model of universal design for learning taking into account competency-based assessment and the individual needs of students
Title:Cultura ciudadana para el manejo de residuos sólidos mediante la investigación como estrategia pedagógica / Citizen culture for solid waste management through research as a pedagogical strategy
Title:Tendencias recientes de la educación virtual y su fuerte conexión con los entornos inmersivos / Recent trends in virtual education and its strong connection with the immersive environments
Title:Estrategias de las instituciones de educación superior para la integración de las tecnología de la información y la Comunicación y de la innovación en los procesos de enseñanza. Un estudio en el distrito de Barranquilla, Colombia / Strategies of institutions of higher education for the integration of information and communication technologies and of innovation in the teaching process. A study in the district of Barranquilla, Colombia
Title:El efecto condicional indirecto de la expectativa de rendimiento en el uso de Facebook, Google+, Instagram y Twitter por jóvenes / The Conditional Indirect Effect of Performance Expectancy in the Use of Facebook, Google+, Instagram and Twitter by youngsters
Title:De la “paradoja de la productividad” y la ley de Moore al papel de las TIC en el aumento de la productividad de las empresas y de las naciones / Company and Nation Production Enhancement: From “Productivity Paradox” and Moore’s Law To the Role of ICT
Title:Aprendizajes de las Matemáticas Mediados por Juegos Interactivos en Scratch en la IEDGVCS / Learning Mathematics Mid-Interactive Games in Scratch in the IEDGVC