A problem has been found
A problem has ocurred in the communication with the server.
Please, try again later. If the problem persists, contact the admin
Home
Repositories
Authors
Document types
Statistics
About
Query
Advanced Search
Simple Search
Title
Author
Subject
Year
Refine your Search
Repository
57
(1)
60
(1)
Show More
Show Less
Author
Lopez Rico, Karen Edith
(1)
Mercado Palacio, Oriet María
(1)
Show More
Show Less
Subject
Game
(2)
Aggressiveness
(1)
Agresividad
(1)
Aprendizaje social
(1)
Comprehension
(1)
Comprensión de lectura literal.
(1)
Comprensión.
(1)
Conducta humana
(1)
ENSEÑANZA
(1)
Estrategias pedagógicas
(1)
Show More
Show Less
Year
2014
(2)
2016
(1)
2018
(1)
Show More
Show Less
Document Type
Tesis
(2)
Show More
Show Less
Language
Español
(2)
Show More
Show Less
Your search
Subject:
Game Studies
Year:
2014
Sort by
Score
Title
Year
-
1-2 from
2
results
(0.011 seconds)
Title:
Los juegos grupales como estrategia pedagógica para disminuir las conductas agresivas en los estudiantes de nivelación de la I.E.D Santamaría de Barranquilla
Author:
Mercado Palacio, Oriet María
Language:
Español
Repository:
57
Subject:
Conducta humana
/
Agresividad
/
Juego
/
Juegos grupales
/
Recreación
/
Aprendizaje social
/
Estrategias pedagógicas
/
Human behavior
/
Aggressiveness
/
Game
/
Group games
/
Recreation
/
Social learning
/
Pedagogical strategies
Acceder
Title:
El método miniarco para la comprensión lectora literal en inglés en estudiantes de 5° de un colegio público de Bogotá
Author:
Lopez Rico, Karen Edith
Language:
Español
Repository:
60
Subject:
Lectura.
/
Comprensión.
/
Comprensión de lectura literal.
/
Juego.
/
MINIARCO.
/
Teoría del filtro afectivo.
/
Investigación exploratoria.
/
Reading
/
Comprehension
/
Reading Comprehension literal
/
MINIARCO
/
Game
/
Theory affective filter
/
Exploratory Research
/
ENSEÑANZA
/
HUMANIDADES
/
LECTURA
/
INGLÉS
/
LENGUA EXTRANJERA
/
TESIS
/
TESIS-EDUCACIÓN
/
FACULTAD DE EDUCACIÓN
/
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
Acceder
« Previous
1
Next »