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Author
- Universidad Santo Tomás (4)
- Cortés Sánchez, Edwin Mauricio (2)
- Universidad De La Salle (2)
- Agelvis Rodríguez, Oscar Ruggeri (1)
- Alarcón Ríos, Jhon Freddy (1)
- Angarita Villarreal, Silvia Tatiana (1)
- Arenas Díaz, Miguel Ángel (1)
- Aristizábal Fúquene, Jorge Alexánder (1)
- Ariza Guarín, Catherine (1)
- Barreto Becerra, Mike William (1)
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1-10 from 55 results
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Title: Percepciones de docentes y estudiantes sobre el desarrollo de iniciativas de paz en el Colegio María Reina del Carmelo de la ciudad de Medellín / Perceptions of teachers and students about the development of peace initiatives at the María Reina del Carmelo School in the city of MedellínLanguage: EspañolRepository: 40Subject: education / peace / school / perception / students / teachers / educación / paz / escuela / percepción / estudiantes / docentes
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Title: Percepciones de los docentes sobre el comportamiento de niños con altos niveles de inclusión y exclusión social dentro de su grupo escolar / Teachers' perceptions about children behavior with high levels of social inclusion and exclusion within their school groupLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Psicología / Psychology / docentes / percepciones / comportamiento / niños / inclusión y exclusión social / teachers / perceptions / behavior / children / social inclusion and exclusion
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Title: Sense and meanings of basic and intermediate academic teachers about the question Why do you ask the student questions during the class? / Sentido y significados de docentes de básica y media académica acerca del interrogante ¿Para qué le hace usted preguntas al estudiante durante la clase? / Sens et signification de la question pour les enseignants du primaire et du collège Pourquoi posez-vous des questions à l'élève pendant la classe ? / Sentido e significado da pergunta para professores do ensino fundamental e médio Por que você faz perguntas aos alunos durante as aulas?Language: EspañolRepository: 40Subject: Suidagogy / pedagogical question / pedagogy / praxis / teachers / critical thinking / teaching / learning / Suvidagogía / pregunta pedagógica / pedagogía / docentes / pensamiento crítico / enseñanza / aprendizaje / Suidagogie / question pédagogique / pédagogie / enseignants / pensée critique / enseignement / apprentissage / Suidagogia / questão pedagógica / pedagogia / professores / pensamento crítico / ensino / aprendizagem
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Title: Sentidos y concepciones de la formación humanista que tienen los docentes de la Universidad Santo Tomás, modalidad presencial, Sede Bogotá, en relación con la filosofía institucionalAuthor: Carreño Dueñas, DaliaLanguage: EspañolRepository: 40Subject: sentidos / concepciones / docentes / humanismo tomista / dignidad / perfección / verdad / educación.
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Title: Comparative analysis of the speech application of ICT in teaching practices in the Technical Institute Isaiah Ardila Diaz, elementary school. (Mogotes, Santander, Colombia) / Análisis comparativo de la aplicación del discurso de las TIC en las prácticas pedagógicas de básica primaria del Instituto Técnico Isaías Ardila Díaz (Mogotes, Santander, Colombia)Author: Arenas Díaz, Miguel Ángel / Coordinador de la Sección Primaria Instituto Técnico Isaías Ardila Díaz Mogotes, SantanderLanguage: EspañolRepository: 40Subject: análisis / aplicación / TIC / práctica / docentes / analysis / application / ICT / teaching practices / teachers
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Title: Pertinencia de las acciones para la prevención de la deserción universitaria caso: Universidad Santo Tomás seccional Bucaramanga periodo 2008 – 2011Author: Ariza Guarín, Catherine / Bienestar Universitario, Universidad Santo Tomás / Torres Valderrama, Luciana / Varela Villalba, Óscar Hugo / Universidad Santo TomásLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Evaluación de desempeño en el epamscasval: Primeras experiencias en el personal administrativoAuthor: Jaimes Suárez, Daniel AlfonsoLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Evaluación de habilidades no cognitivas en educación: Revisión documentalLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Evaluación / Habilidad / Cognitiva / No cognitiva / psicología / Evaluation / Ability / Cognitive / Non-cognitive / Psychology / Educational evaluation -- Colombia / Educational development / Evaluación de proyectos -- Tesis y disertaciones académicas / Evaluación educativa -- Colombia / Desarrollo educativo
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Title: ¿Por qué evaluamos como evaluamos? / Why do we evaluate as we evaluate?Author: Niño Castro, LeumarLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Evaluación / docente / práctica de aula / Evaluation / teacher / classroom practice
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Title: Diseño de una guía de identificación de peligros locativos y valoración de riesgo en instalaciones escolares para el Colegio Pantaleón Gaitán Pérez con miras al cumplimiento de la norma NTC 4595Author: Bermúdez Benavides, María CamilaLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Amenazas / Riesgo / Accidentalidad / Evaluación / Parámetros / Threats / Risk / Accidentality / Assessment / Parameters / Mejoramiento de Proceso / Seguridad Industrial / Gestión de la calidad
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