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Subject: Estudiantes del interior Subject: Education Year: 2018

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Title: Factores de riesgo integral que pueden influir en el proceso de formación profesional en los estudiantes de las seccionales de USTA Colombia: Bogotá, Medellín, Bucaramanga, Tunja y Villavicencio.
Author: Castañeda Malagón, Luz Janet / Sánchez Peña, Marta Yolima / Montes Jiménes, Juan Pablo / Amaya Herrera, José David / Bernal Morales, Erika Nathaly
Language: Desconocido
Repository: 40
Subject: Licenciatura en Biología con Énfasis en Educación Ambiental / Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia / Educación superior / Formación profesional / Estudiantes / Education / Integrated Risk Management / Risk factors / Vulnerability and threat

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Title: El diálogo socrático: posibilidad para fortalecer las competencias ciudadanas en el grado noveno de la IEDT Lorencita Villegas de santos de el Banco Magdalena (sede las Américas) 2016-20
Author: Baron De La Cruz, Hidalgo
Language: Español
Repository: 57
Subject: Diálogo socrático / Competencias ciudadanas / Estudiantes / Educación / Socratic dialogue / Citizenship competences / Students / Education

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Title: Proceso de inclusión educativa en estudiantes con discapacidad en el departamento del Meta
Author: Gutiérrez Vigoya, Hugo / Gutiérrez Vigoya, Leidy Nataly
Language: Español
Repository: 40
Subject: Discapacidad / Educación decretos / Estudiantes / Inclusión / Programas / Decrees / Disability / Education / Inclusion / Programs / Students / Derecho a aprender / Educación-Derecho y legislación / Legislación Educativa

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Title: Relación entre el uso de las redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes de l ii a x semestre de enfermería de la universidad de la universidad de cundinamarca, inscrito en el iipa 2017.
Author: Gordillo Nieto, Laura Vanessa / Gutiérrez Rodríguez, Anyie Yulieth
Language: Español
Repository: 50
Subject: Rendimiento Académico / Redes Sociales / Aprendizaje / Estudiantes / Educación / Relación / Academic Performance / Social Networks / Learning / Students / Education / Relation

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