Title:Educación social: reflexiones complementarias a la necesaria formación académica / Social education: Complementary reflections to a necessary academic education
Title:Experiencia de un diagnóstico sobre la situación actual del Instituto Superior Politécnico de Kwanza Sul (Angola) en la gestión del conocimiento con empleo de las TIC dirigido al proceso de enseñanza- aprendizaje / Experience of diagnosis on the current situation of the Polytechnic Superior Institute of Kwanza Sul (Angola) in knowledge management with the use of ICT in the teaching-learning process
Title:La importancia de la pragmática en la traducción de textos sobre nuevas identidades de género / The importance of pragmatics in the translation of texts on new gender identities / L’importance de la pragmatique dans la traduction de textes sur les nouvelles identites de genre
Title:Evaluación de un entorno de formación para la adquisición de competencias tecnológicas en el profesorado universitario / Evaluation of a training environment for the acquisition of technological skills among university teachers
Title:Innovación en E/A de Lengua y Literatura: conceptos y análisis desde perspectiva diacrónica / Innovation in teaching and learning of language and literature: concepts and analysis from a synchronic perspective
Title:El árabe marroquí de Ceuta y el fracaso escolar: una revisión a través de la prensa local y de la investigación educativa (2005-2018) / The Moroccan Arabic of Ceuta and school failure: a review through the local press and educational research (2005-2018)
Title:Enseñanza y extensión universitaria, su papel educativo y valorización de identidades sociales / Teaching and University extension, its educational role and valorisation of local identities
Title:Una propuesta didáctica diseñada para favorecer el aprendizaje de la Inducción Electromagnética básica y el desarrollo de competencias digitales / A didactic proposal designed to favor the learning of the Electromagnetic Induction and the development of digital competences.