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Title: DEL CONCEPTO DE PARADIGMA EN THOMAS S. KUHN, A LOS PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS DE LA CULTURALanguage: EspañolRepository: 40Subject: Educación / Filosofía / Epistemología / Paradigma / epistemología / ciencia normal / ciencia revolucionaria / ciencias sociales / ciencias humanas / cultura / reglas
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Title: El pensamiento complejo y los desafíos de la educación del siglo XXILanguage: EspañolRepository: 40Subject: Educación / Fundamentos / Epistemología / Complejidad / educación compleja / auto–eco–organización / saberes múltiples / ecología / cibernética / sistémica
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Title: ESTADO DEL ARTE DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS, 2005-2006Language: EspañolRepository: 40Subject: Educación / Investigación / Estado del Arte / Investigación educativa / estado del arte / currículo / evaluación / formación humanista
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Title: LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS Y SU CONTRIBUCIÓN EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN COLOMBIALanguage: EspañolRepository: 40Subject: Educación / Historia / Universidad / Educación a distancia / proyección social / investigación / docencia / tecnología
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Title: Multiculturalismo y nuevos movimientos sociales: una mirada desde una educación a la diversidadLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Educación / Fundamentos / Diversidad / Cultura / multiculturalismo / educación / diversidad
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Title: Currículo para situarse en el mundo en torno a la educación superiorLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Educación / Currículo / Educación Superior / educación superior / sujeto / subjetividad / sociedad del conocimiento
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Title: Imaginación y educaciónAuthor: Palacio, Manuel / Universidad Santo TomásLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Educación / Fundamentos / Imaginación / Educación, imaginación / vida humana / hombre / posibilidad
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Title: LA RETÓRICA COMO PEDAGOGÍA. UNA LECTURA DESDE THOMAS HOBBESLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Educación / Filosofía / Epistemología / Retórica / ciencia civil / metáfora / pedagogía / Leviatán
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