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- Arias Torres, Ivan Alberto (1)
- Ayala Camacho, Claudia Katerine (1)
- Cardenas Cruz, Pedro Bruno (1)
- Cardona Mora, Luis Fernando (1)
- Díaz Luquerna, Juliana Del Pilar (1)
- Fonseca Sandoval, Ximena Alejandra (1)
- Gomez Rodríguez, Sandra Viviana (1)
- Higuera Lagos, Andrea (1)
- Libreros Castro, Julián (1)
- Lozano López, Angélica (1)
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Title: Implementación de un instrumento de evaluación de desempeño laboral docente y su impacto en el clima organizacional del colegio Colombo Gales (Guaimaral Bogotá): plan de mejoramientoAuthor: Pórtela Rodríguez, Ana MaríaLanguage: EspañolRepository: 60
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Title: Propuesta didáctica para favorecer el desempeño de los docentes en la formación investigativa de los abogados unicolmayoristasLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Tesis-educación / Facultad de educación / Especialización en docencia universitaria / Metodología / Abogado / Docente / ARVIZU IBARRA, Carmen Hortencia y ROMERO OCHOA, Julia. Competencias Docentes para la Formación de Abogados [en linea]. [Citado en 10 Septiembre de 2015]. Disponible en: http://www.juridicaformativa.uson.mx/wpcontent/uploads/2012/08/carmenarvizu-unison-mx.pdf / BAIN, Ken. Lo que Hacen los Mejores Profesores Universitarios. España.: Publicaciones de la Universidad de Valencia, 2007, p.11-32. / BOCANEGRA ACOSTA, Henry. La Enseñanza del Derecho y la Formación de los Abogados. En: Revista Republicana, Enero – junio, 2012. / BISQUERRA, Rafael. Métodos de Investigación Educativa. Ediciones CEAC, 1989, 315 p. / CARDINAUX, Nancy, La Articulación entre Enseñanza e Investigación del Derecho. En: Revista sobre Enseñanza del Derecho. 2008. no. 12. p. 241- 255. / CONGRESO INTERNACIONAL DE TENDENCIAS DE LA ENSEÑANZA Y DE LA INVESTIGACIÓN EN DERECHO. (1: 3-4, de Septiembre, 2012: Medellín, Colombia) Hotel Tryp. Medellín: Universidad Autónoma Latinoamericana, 2012. 275 p. / FINKEL, Donald L. Dar clase con la boca cerrada. España.: Servicio de Publicaciones Universidad de Valencia, 2008. p. 207-221. / FLOREZ-PEÑA, Teresa y ROJAS-CRISTANCHO, José Miguel. Factores Asociados a la Calidad en las Facultades de Derecho de Alto Rendimiento Académico en Colombia. Educación y Educadores, 2010 / GARCIA HOZ, Victor. Tratado de Educación Personalizada. La Educación Personalizada en la Universidad. Ediciones RIALP, S. A. 1996, p. 571 – 572. / GONZÁLEZ MAURA, Viviana y GONZÁLEZ TIRADOS, Rosa María. Competencias Genéricas y formación Profesional: Un Análisis desde la Docencia Universitaria. En: Revista Iberoamericana de Educación, 2008, no. 47, p. 185 – 209 / HURTADO DE BARRERA, Jacqueline. Metodología de la Investigación Holística. 3 ed. Venezuela.: Fundación Sypal, 2000, p. 325-348. / MALAGÓN P, Luis Alberto. Currículo y Pertinencia en la Educación Superior. Bogotá: Editorial Magisterio, 2007 / MARTINEZ PUJALTE, Antonio Luis. Enseñanza Jurídica e Interpretación: Bases para una Revisión de la Metodología Didáctica del Derecho. En: Revista Jurídica Española de Doctrina, 2000, no. 3, p. 1647 – 1654. / MENDOZA DE LA ROSA, Javier et al. Reflexiones Académico – Pedagógicas en la Formación de Abogados Historia del Derecho y las Prácticas Jurídicas en la Formación de Abogados. En: Revista Justicia, Diciembre, 2008 / OLLERO GRANADA, Andrés. Positividad Jurídica e Historicidad del Derecho. En: Anuario de Filosofía del Derecho, 1985, no. 2, p. 285-296. / PEINADO, José M. Desempeño 3.0 guía básica para el crecimiento profesional. España.: Bubok Publishing S.L., 2016. / RESTREPO GÓMEZ, Bernardo. Conceptos y Aplicaciones de la Investigación Formativa, y Criterios para Evaluar la Investigación Científica en Sentido Estricto. 2010. / UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA. Facultad de Derecho. Proyecto Educativo Institucional [en linea]. Bogotá. Noviembre, 2015 [Citado en 26 Abril de 2016]. Disponible en: http://www.unicolmayor.edu.co/nuevo/index.php?idcategoria=3512 / VÁSQUEZ, Rodolfo, Modelos Teóricos y Enseñanza del Derecho. En: Revista sobre Enseñanza del Derecho. 2008, no. 12, p. 221 – 237. / WAISMAN, Elena et al. La Educación transversal: un desafío a la eficiencia pedagógica: Editorial FFHA, 2005. / ZABALZA, Miguel A. Competencias Docentes del Profesorado Universitario: Calidad y Desarrollo Profesional. España.: Narcea S.A. de Ediciones, 2007. P. 207-221 / ZABALZA, Miguel A. La enseñanza universitaria. El escenario y sus protagonistas. España.: Narcea S.A. de Ediciones. 2004, p. 108 - 117. / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA / METODOLOGÍA / ABOGADO / DOCENTE
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Title: Cartilla “ser docente”como estrategia pedagógica que orienta al fortalecimiento de la vocación hacia la docencia, de los estudiantes de la normal superior nuestra señora de la encarnación pasca CundinamarcaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Tesis-educación / Facultad de educación / Especialización en docencia universitaria / Primera infancia / Personal educativo / Docente / Estrategias educativas / PRIMERA INFANCIA / DOCENTE / PERSONAL EDUCATIVO / ESTRATEGIAS EDUCATIVAS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
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Title: Imaginarios de los maestros de educación básica y media de tres colegios de la localidad de Engativa frente a la evaluación del aprendizajeAuthor: Ayala Camacho, Claudia Katerine / Fonseca Sandoval, Ximena Alejandra / Robayo Ortegon, Lina AndreaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Imaginarios de los maestros / Educación primaria y básica / Evaluación del aprendizaje / Imaginary of teachers / Primary and basic education / Assessment of learning / DOCENTE / APRENDIZAJE / ENSEÑANZA / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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Title: Teaching for understanding approach in the english classes at próspero Pinzón and nuevo San Andrés de los Altos Schools in BogotáLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Enseñanza para la comprensión / Maestro / Desarrollo / Enseñanza inglés / Teaching for understanding / Teachers’ / Development / English teaching / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS / MAESTRO / DOCENTE / INGLÉS / LENGUA GERMÁNICA
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Title: Reflective teaching, a way to enrich teachers’ intercultural communicative competence at Luis Carlos Galán Sarmiento SchoolAuthor: Higuera Lagos, Andrea / Lozano López, AngélicaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Competencia comunicativa intercultural / Desarrollo profesional / Enseñanza reflexiva / Intercultural communicative competence / Professional development / Reflective teaching / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS / ENSEÑANZA / PROCESO DE ENSEÑANZA / DOCENTE
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Title: Modelo de gestion de contenidos virtuales en la facultad de ingenieria de sistemas de la Universidad LibreLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Servidor / Curso / Contenido / Virtual / Moodle / Xampp / Manuales / Modelo / E-Learning / Portal / Plataforma / Módulos / Bloques / Actividades / Recursos / Usuario / Docente / Estudiante / TESIS / TESIS- INGENIERÍA / FACULTAD DE INGENIERÍA / INGENIERÍA DE SISTEMAS / DOCENTE / PROFESOR / ESTUDIANTE / CONTENIDO
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Title: Estudio sobre la incidencia de la emancipación en el educador y en su acción pedagógica, según el pensamiento de Paulo FreireAuthor: Gomez Rodríguez, Sandra VivianaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Educador / Educación / Emancipación / Paradigma educativo / Libertad / Diálogo / Utopía / Liberación / Concienciar / Agente cultural / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS / DOCENTE / INSTRUCTOR / EDUCACIÓN / LIBERTAD DE ENSEÑANZA
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Title: La selección de profesores competentes para la enseñanza en el programa de ingeniería comercial de la Universidad Libre, seccional Pereira.Author: Cardona Mora, Luis FernandoLanguage: EspañolRepository: 60
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Title: Propuesta de manual de convivencia para el colegio Julio Garavito Armero.Author: Sierra Morales, LeyverLanguage: EspañolRepository: 60
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