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Subject: Constructivismo Repository: 34 Document Type: Sin Especificar

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Title: Motivación intrínseca y aprendizaje significativo como herramienta para la construcción del conocimiento matemático
Author: Alonso Neri, Miriam Nallely
Language: Español
Repository: 34
Subject: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::DESARROLLO DE ASIGNATURAS / Education / aprendizaje basado en problemas (ABP) / Motivación intrínseca / aprendizaje significativo / Trabajo colaborativo / Constructivismo
Title: Lógica y Robótica
Author: Velázquez Díaz, Martha L.
Language: Español
Repository: 34
Subject: Engagement / Constructivismo / Aprendizaje significativo / Pensamiento computacional / Aprendizaje activo / Aprendizaje basado en proyectos / Aprendizaje colaborativo / Pensamiento algorítmico / Educación

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Title: Uso de las Tecnologías de Comunicación e Información en la Enseñanza de las Matemáticas en un Ambiente Construccionista
Language: Español
Repository: 34
Subject: Software Educativo / Constructivismo / Matemáticas / Educación Secundaria / Ciencias Sociales / Social Sciences

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Title: “Sola fides, sola Scriptura”. La disputa de Leipzig y el rompimiento de Martín Lutero con la Iglesia Romana (1517-1521)
Author: Ramírez González, Esteban
Language: Español
Repository: 34
Subject: Reforma protestante / Martin Lutero / Disputa de Leipzig / Teología / Agencia / Constructivismo / Social Sciences

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Title: El pasado o el presente ¿Qué desición tomar?
Author: Mendoza Calderón, Gicela
Language: Español
Repository: 34
Subject: Conductismo / Constructivismo / Education (General)

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Title: Enfoques Teóricos de Aprendizaje identificados en actividades académicas a través de la Plataforma Moodle en Cursos con modalidad Blended Learning
Author: Salinas Urbina, Verónica / Mortera Gutiérrez, Fernando J. / Bonilla Jiménez, Marcela
Language: Español
Repository: 34
Subject: Enfoques Teóricos de Aprendizaje / Plataforma Moodle / Constructivismo / Cognitivismo / Conductismo / Docentes / Ciencias Sociales / Social Sciences

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