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Title:La identificación de especies y la nomenclatura científica a través del bodegón barroco / Species identification and scientific nomenclature through the Baroque still-life painting
Title:La interacción comunicativa en clases de ciencias naturales. Un análisis didáctico a través de circuitos discursivos / Communicative interaction in natural sciences lessons. A didactic analysis based on discursive circuits
Title:Las escenas cinematográficas: una herramienta para el estudio de las concepciones alternativas de física y química / The cinematographic scenes: a tool for the study of alternative conceptions in physics and chemistry
Title:Desarrollo de un proyecto de ciencia basado en el uso de diversas inteligencias / Development of a science project based on the use of several intelligences
Title:Un perfil cienciométrico de Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (2004-2013) / A scientometric profile of Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias , 2004 -2013
Title:¿Cómo generar concienciación en la sociedad y el sistema educativo costarricense a partir de las conclusiones del documental: “Super Size Me” (súper engórdame)? / How to generate awareness in society and the Costa Rican education system from the conclusions of the documentary: “Super Size Me”