Title:Influencia de las inteligencias múltiples en el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de básica media / Diseño de una guia didáctica para potenciar las inteligencias múltiples direccionada a docentes y discentes de básica media de la escuela de educación básica fiscal Esperanza Caputti Olvera de guayaquil año 2015
Title:Influencia de las habilidades del pensamiento en el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de segundo grado de educación general básica de la Escuela 23 de Abril, zona 7, distrito 2, Provincia de El Oro, cantón Machala, parroquia La Iberia, periodo 2015-2016 / Diseño de una guía didáctica.
Title:Impacto de la inteligencia emocional en el desarrollo del pensamiento crítico y creativo de los estudiantes de educación básica de la escuela República de Colombia, / Diseño de un programa de inteligencia emocional para promover el pensamiento crítico y creativo
Title:Incidencia de las estrategias metodológicas en el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes de básica media de la unidad educativa Martha Bucaram de Roldos / Diseño de una guia didáctica de estrategias metodológicas
Title:El Fútbol para Estimular el Pensamiento Creativo en Situaciones de Juego y Espacios Reducidos, Desde una Propuesta de la Creatividad Motriz, En Edades De 10 A 12 Años Del Club Deportivo Real Capital
Title:La pintura medio esencial para el desarrollo creativo en los niños de 2do. año de educación básica de la unidad educativa Clara Bruno de Piana / Diseño y elaboración de guía didáctica para estimular la creatividad en los niños
Title:Actividades motivadoras y creativas en el desarrollo del pensamiento crítico en el área de Matemática. / Diseño de una Guía para motivar el aprendizaje de las Ecuaciones Lineales.
Title:Influencia de la lectura crítica en el desarrollo del pensamiento critico y creativo en los estudiantes de básica elemental de la escuela Alicia Riofrio Quiroz / Diseño de una guía didáctica con estrategias de lectura crítica
Title:Incidencia del conocimiento del lenguaje espacial en la formación académica de los estudiantes del primer semestre de la asignatura diseño básico carrera de Arquitectura y Urbanismo Universidad de Guayaquil año 2015 / Guía metodológica para el buen manejo del lenguaje espacial