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Galeano Muñoz, Sandra Milena
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Español
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Subject:
Aprendizaje
Year:
2018
Repository:
56
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Title:
Teoría de la conectividad: Un caso de estudio desde la lectura crítica (proyecto pedagógico de aula)
Author:
Quiroz Hoyos, Ediccson Manuel
Language:
Español
Repository:
56
Subject:
Tecnología de la información
/
Aprendizaje en línea
/
Trabajo colaborativo
/
Enseñanza
/
Aprendizaje
/
Educational programmes
/
Educational technology
/
Competency based education
/
Educational innovations
/
PROGRAMAS EDUCATIVOS
/
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
/
COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN
/
INNOVACIONES EDUCATIVAS
Acceder
Title:
Estrategias de enseñanza integradas a herramientas digitales para mejorar las competencias en lectura crítica
Author:
Melán Mejía, Sandra Viviana
/
Ospina Monsalve, Diana Marcela
Language:
Español
Repository:
56
Subject:
Sociedad de la información
/
Enseñanza de la lectura
/
Tecnología de la información
/
Lectura
/
Aprendizaje
Acceder
Title:
Estudio comparativo y experimental de plataformas de gestión de aprendizaje LMS para la implementación de MOOC
Author:
Galeano Muñoz, Sandra Milena
/
Zuluaga Díaz, Laura Andrea
Language:
Español
Repository:
56
Subject:
Arquitectura orientada a servicios
/
Aprendizaje
/
Recursos educativos abiertos
/
Educación virtual
/
Enseñanza con Ayuda de Computadores
/
Tecnología Educativa
/
Modelo de gestión
/
Tecnología de la Información y la Comunicación TIC
/
Educational innovations
/
Virtual work teams
/
User interfaces (computer systems)
/
Distance education
/
Technological innovations
/
INNOVACIONES EDUCATIVAS
/
GRUPOS DE TRABAJO VIRTUALES
/
INTERFASES CON EL USUARIO (SISTEMAS PARA COMPUTADOR)
/
EDUCACIÓN A DISTANCIA
/
INNOVACIONES TECNOLÓGICAS
Acceder
Title:
La Autorregulación del Aprendizaje Mediante la Estrategia de Trabajo Experimental en Ciencias Básicas
Author:
Muñoz Jaramillo, Lina Claudia
/
Palacios Bejarano, Hader
Language:
Español
Repository:
56
Subject:
Innovaciones educativas
/
Estrategias de aprendizaje
/
Educación - Fines y objetivos.
/
Éxito escolar
/
Aprendizaje
/
Autorregulación
/
Enseñanza de las ciencias naturales
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