A problem has been found
A problem has ocurred in the communication with the server.
Please, try again later. If the problem persists, contact the admin
Home
Repositories
Authors
Document types
Statistics
About
Query
Advanced Search
Simple Search
Title
Author
Subject
Year
Refine your Search
Repository
60
(2)
Show More
Show Less
Author
Méndez Velásquez, Richar Alexander
(1)
Quintero Castro, Willian Gerardo
(1)
Robles Robles, Kenia Igued
(1)
Show More
Show Less
Subject
Adultos
(2)
EDUCACIÓN
(2)
EDUCACIÓN DE ADULTOS
(2)
ALFABETIZACIÓN
(1)
Bits de inteligencia
(1)
Cognición
(1)
Discapacidad cognitiva
(1)
ENSEÑANZA PÚBLICA
(1)
FACULTAD DE EDUCACIÓN
(1)
Gerontagogia
(1)
Show More
Show Less
Year
2016
(2)
2013
(1)
2015
(1)
Show More
Show Less
Document Type
Tesis
(2)
Show More
Show Less
Language
Español
(2)
Show More
Show Less
Your search
Subject:
Adultos
Subject:
EDUCACIÓN
Year:
2016
Document Type:
Tesis
Sort by
Score
Title
Year
-
1-2 from
2
results
(0.01 seconds)
Title:
Método Glenn Doman para desarrollar la lectura en adultos con discapacidad cognitiva del Colegio Costa Rica.
Author:
Méndez Velásquez, Richar Alexander
/
Quintero Castro, Willian Gerardo
Language:
Español
Repository:
60
Subject:
Lectura
/
Habilidad lectora
/
Adultos
/
Discapacidad cognitiva
/
Glenn Doman
/
Cognición
/
Bits de inteligencia
/
Métodos de lectura
/
Necesidades Educativas Especiales (NEE)
/
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
/
LICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMAS
/
EDUCACIÓN
/
ENSEÑANZA PÚBLICA
/
EDUCACIÓN DE ADULTOS
/
INCAPACITADOS
/
LECTURA - ENSEÑANZA
Acceder
Title:
Elaboración y gestión de un programa de intervención educativa informal para el adulto mayor pensionado en la localidad de Suba
Author:
Robles Robles, Kenia Igued
Language:
Español
Repository:
60
Subject:
Gerontagogia
/
Instituciones de educación para adultos
/
Adultos
/
Gestión curricular
/
Gestión administrativa
/
TESIS
/
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA
/
EDUCACIÓN
/
EDUCACIÓN DE ADULTOS
/
ALFABETIZACIÓN
/
TESIS-EDUCACIÓN
/
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Acceder
« Previous
1
Next »