Title:Importancia del desarrollo del razonamiento lógico para la comprensión de las macrodestrezas del área de matemática de los estudiantes de educación básica media de la escuela fiscal Mercedes Moreno Irigoyen de la ciudad de guayaquil año lectivo 2015-2016 / Diseño de una guia didáctica con estrategias metodológicas para el desarrollo del razonamiento lógico que potencien el aprendizaje de matemática
Title:Incidencia de estrategias metodológicas en el aprendizaje significativo / Diseñar una guía didáctica de técnicas pedadógicas interactivas dirigida a los docentes de la asignatura de contabilidad general y tesorería del colegio "Francisco Huerta Rendón" de la ciudad de Guayaquil en el año 2015
Title:Diagnóstico de las estrategias de aprendizaje que emplean los Docentes en el desarrollo Curricular en la carrera de Cultura Fisica Especialización Básquet Ball y propuesta de una guia alternativa
Title:La música como estrategia de aprendizaje en los niños y niñas de segundo año de educación básica / Elaboración y ejecución de una guía didáctica con técnica de aprendizaje dirigido a docentes
Title:La lectura comprensiva y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de tercer año de educación general básica / Diseño y aplicación de una guía didáctica para docentes
Title:La importancia de la asignatura de proyectos educativos en los títulos de pregrado / Elaboración de una guía práctica digital de formulación de proyectos educativos de la carrera de Informática de la Facultad de Filosofía
Title:Diagnóstico de las estrategias de aprendizaje que emplean los docentes en el desarrollo curricular en la carrera de Cultura Física especialización basquet ball y propuesta de una guia alternativa
Title:Influencia del desarrollo del pensamiento crítico en la calidad del aprendizaje significativo en el área de Estudios Sociales en los estudiantes del Noveno Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Ecuador Amazónico de la provincia del Guayas, cantón Daule, parroquia Daule. / Diseño de una guía interactiva por desempeño
Title:BAJO NIVEL DE INTERPRETACIÓN DEL LENGUAJE ICÓNICO EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DE BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA CIUDAD DE LATACUNGA / DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UNA GUÍA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DE BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA CIUDAD DE LATACUNGA