Title:Influencia de la lectura de imágenes en la calidad del aprendizaje significativo en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de noveno año de educación general básica de la Unidad Educativa Ecuador Amazónico zona 5, distrito 09d19, provincia Guayas, cantón Daule, parroquia Daule, periodo lectivo 2015 – 2016. / Diseño de una guía didáctica con destrezas con criterio de desempeño.
Title:Análisis de la influencia de los padres en la motivación de los niños hacia la lectura, en la ciudadela Brisas del Norte - Sauces 4, ubicada al norte de la ciudad de Guayaquil / Taller con técnicas comunicacionales dirigida a niños de 9 a 10 años para incentivar la lectura por medio de la convivencia familiar en la ciudadela Brisas del Norte, ubicada Sauces 4 de la ciudad de Guayaquil, motivando las capacidades creativas.
Title:Influencia de los recursos didácticos en el aprendizaje significativo en la pre lectura en los estudiantes de 1er grado de Educación Básica de la Escuela "Pablo Sandiford Amador", zona 8, distrito 09D24, provincia del Guayas, cantón Durán, parroquia Eloy Alfaro, durante el periodo lectivo 2015-2016. / Elaborar recursos didácticos con materiales reciclables.
Title:El syllabus de las asignaturas de derecho como oportunidad para el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de octavo semestre en la facultad de derecho de la corporación universitaria del meta
Title:La importancia de técnicas lectoras en el aprendizaje significativo en el área de lengua y literatura para el séptimo grado de educacIón general básica de la escuela Rosaura Maridueña / Diseño de una guia didáctica para docentes sobre técnicas lectoras en el área de lengua y literatura
Title:Influencia de las estrategias de aprestamiento en la calidad del aprendizaje de la lectura en los Niños de 5 a 6 años de la Escuela Manuela Cañizares, zona 5, distrito 09D14, provincia del Guayas cantón Lomas de Sargentillo, Parroquia Lomas de Sargentillo periodo lectivo 2015 - 2016. / Diseño de una guía didáctica para el desarrollo del aprendizaje a la lectura.
Title:La lectura comprensiva y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de tercer año de educación general básica / Diseño y aplicación de una guía didáctica para docentes