Title:Incidencia de las políticas de inclusión educaciónal en la inserción en el aula común de los estudiantes con dificultades de aprendizaje asociados a las necesidades educativas especiales en el nivel de educación superior de la carrera sistema multimedia de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil año 2013 / Diseño de un manual con políticas de inclusión educativa y estrategias alternativas de enseñanza aprendizaje
Title:CARACTERIZACION DE LA CONDUCTA PASIVA POR RETRAIMIENTO EN ESTUDIANTES DE 7 A 12 AÑOS DE LA ESCUELA PARTICULAR MIXTA HORIZONTES DEL FUTURO. GUAYAQUIL, 2013
Title:INCIDENCIA DE LAS RELACIONES PARENTALES EN LA CONDUCTA AGRESIVA DE LOS NIÑOS DE 7 A 11 A AÑOS QUE ESTUDIAN EN LA ESCUELA FÉ Y ALEGRÍA EN EL A AÑO 2012
Title:Influencia de la inclusión educativa en la formación docente de los estudiantes de la carrera educadores de párvulos de la facultad de filosofia letras y ciencias de la educación de la universidad de guayaquil año 2013 / Diseño de un programa de actualización pedagógica sobre inclusión educativa para docentes
Title:Diseño de un centro de entretenimiento quirúrgico experimental de cirugia laparoscópica para el fortalecimiento académico quirúrgico de los postgradistas de cirugia general de la universidad de guayaquil año 2012
Title:Incidencia de la inclusión educativa en la integración del proceso académico de los estudiantes con capacidades diferentes / Diseño de un programa de inclusión educativa
Title:Habilidades linguisticas y procesos metodológicos en el aprendizaje del idioma francés en la carrera de gestión empresarial internacional de la universidad católica de santiago de guayaquil en el 2012 / Elaboración de una guia alternativa de estrategias metodológicas
Title:Seguridad industrial y su incidencia en la formación tecnológica y relación con la comunidad en el Instituto Tecnológico Superior Simón Bolívar año 2012 / Diseño y aplicación de un instructivo de seguridad industrial
Title:Competencias lectoras y niveles de formación académica de los estudiantes de la especialización literatura y español de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de Educación / Diseño de una guia de competencias lectoras