Title:Implementar en las horas curriculares de club, actividades de artes escénicas, para concienciar acerca de los peligros que conlleva al consumo de estupefacientes y su injerencia en el rendimiento escolar para el 9no. año de la unidad educativa Dr. Jorge Carrera Andrade período 2014-2015
Title:El teatro como estrategia pedagógica para impulsar la creatividad en los estudiantes del sexto año de la Escuela de Educación Básica Fiscal Mixta N°408 Prof. Washington Yánez Alomoto / Elaboración de una guía didáctica y realización de taller teatral a través de actividades lúdicas como juegos dramáticos, fantasía e improvisación que permitan la estimulación de la creatividad de los estudiantes.
Title:El efecto de la práctica de la danza-teatro como estrategia para disminuir el estrés y el sedentarismo escolar en los estudiantes de educación básica. / Diseño y ejecución de talleres de danza-teatro.
Title:Elaboración y vivificación de títeres como herramienta pedagógica en el desarrollo de las macrodestrezas comunicativas en los estudiantes del 5to año de educación básica de la Unidad Educativa Dr. Camilo Gallegos Domínguez, del año lectivo 2014-2015. / Diseño y ejecución de talleres de elaboración y vivificación de títeres.
Title:La expresión cultural y comunicacional del teatro para alumnos del séptimo año básico de la escuela municipal de ciegos Cuatro de Enero de Guayaquil
Title:Desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas por medio del teatro en los estudiantes del 7° año de la Escuela de Educación Básica Clemencia Coronel de Pincay, periodo lectivo 2014-2015. / Diseño y ejecución de talleres de teatro.
Title:Efecto del manejo de títeres como estrategia de concientización en el cuidado del medio ambiente. / Diseño de talleres sobre manejo de títeres en obras teatrales.
Title:La implicación teatral en niños del ciclo ll del colegio de la candelaria: una herramienta didáctica para iniciar la producción y la interacción oral en francés
Title:Influencia del teatro en la calidad del desarrollo de la psicomotricidad en los niños de 5 a 6 años. / Guía didáctica con enfoque expresivo para docentes.