Title:Importancia del razonamiento lógico-matemático para el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas. / Elaboración de material didáctico, interactivo y audiovisual (CD), para el mejoramiento de la enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en los/as estudiantes del octavo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Nº 240 “Dra. María Luisa Mariscal de Guevara” CEM G-3 Nuevo Ideal.
Title:Incidencia del uso de estrategias de enseñanza activa para la formación de la motivación hacia la asignatura de matemáticas en los estudiantes de octavo grado de educación general básica,Unidad Educativa Jaime Ruperto Yerovi Nájera zona 04 distrito 23D01 circuito C02-06 provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas cantón Santo Domingo parroquia Chiguilpe periodo 2015 2016. / Diseño de una guía virtual basada en software libre para contribuir con la enseñanza activa de matemáticas
Title:"Apredizaje basado en problemas (ABP)" y el "método interactivo de enseñanza (MIE)" en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas- una aplicación en cálculo diferencial
Title:Beneficios de la aplicación de software multimedia en la enseñanza de funciones lineales en el área de Matemáticas, en los estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado del Colegio Nacional Amazonas ubicado en el distrito Nº 6 del cantón Quito de la provincia de Pichincha, durante el periodo Lectivo 2015-2016. / Elaboración de un software multimedia orientado a la enseñanza de funciones lineales en el área de matemática.
Title:Diseño de una Guía de juegos en la enseñanza aprendizaje en la asignatura de Matemáticas para mejorar el rendimiento académico de segundo grado de la Escuela Clemencia Coronel de Pincay / Guía didáctica metodológica de juegos para facilitar la enseñanza aprendizaje en los estudiantes de segundo grado en la Escuela Clemencia Coronel de Pincay de Guayaquil
Title:Diagnóstico del Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Asignatura Matemáticas I de los Estudiantes del Primer Nivel de la Carrera de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Guayaquil en el Año 2014. Diseño de una Guía de Estrategias Alternativas / Preparar mejor a los docentes de la asignatura de Matemáticas I del primer nivel de la Carrera de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Guayaquil, para que los estudiantes tengan un razonamiento lógico. Lograr un mejor acercamiento académicoprofesional entre la Institución Educativa y los estudiantes.
Title:Incidencia de la deficiencia de conocimiento básico en Matemáticas en el desarrollo del Bachillerato del Colegio Fiscal Técnico “Otto Arosemena Gómez” de la ciudad de Guayaquil. / Elaborar una guía didáctica para que los docentes optimicen el proceso de enseñanza de Matemáticas en la Educación Básica.
Title:Incidencia de los procesos metodológicos en la calidad del aprendizaje en el área de Matemáticas, de los estudiantes del 8vo. año de Educación Básica. / Elaboración del cd interactivo sobre las técnicas metodológicas de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en el Colegio Fiscal Experimental Francisco Huerta Rendón, ubicado en la avenida las Aguas de la ciudad de Guayaquil en el año 2014.