Title:Impacto generado en el valor del suelo, debido a la explotación minera la colosa en el municipio de Cajamarca (Tolima) / LAND VALUE IMPACT, DUE TO THE MINING PROJECT COLOSA IN THE CITY OF CAJAMARCA TOLIMA
Title:Uso de tecnología en la práctica docente del Colegio GB, una mirada desde las experiencias significativas en el aula / Use of technology in the teaching practice of the GB College, a view from significant experiences in the classroom
Title:La Educación Inicial un Proceso de Vinculación de Niñas y Niños en Condición de Desplazamiento / Early Education a Process of Linking Children Living in Displacement
Title:Relaciones entre las TIC y la enseñanza de las ciencias sociales en el colegio "Liceo Moderno Celestin Freinet" grado 11 / Relations between the ICT and the teaching of social sciences in the high school "Liceo Moderno Celestin Freinet" eleven grade.
Title:La Práctica Dancística Como Una Estrategia Dentro Del Contexto Educativo Para El Desarrollo De Un Cuerpo Más Consciente Y Atento / The Dance Practice as a Strategy Within the Educational Context for the Development of a More Conscious and Attentive Body
Title:Una Aproximación Al Conocimiento Del Contenido Didáctico En La Formación Inicial De Docentes De Matemáticas: El Caso De Dos Licenciaturas / An Approach To The Knowledge Of The Didactics Contents In The Mathematics Teachers Initial Formation: The Case Of Two Mathematics Bachelor Undergraduate Programmes
Title:Formulación de un modelo de plan municipal de educación ambiental en tres municipios de la cuenca del Rio Bogotá" / Formulation of a model municipal environmental education plan in three municipalities of the river basin Bogota "
Title:Del Paradigma Alfabetizador a los Lugares Enunciativos Sobre la Alfabetización / From the Literacy Paradigm to the Statement Places About Literacy
Title:Infancia, Autonomía y Escuela: Una Mirada a los Niños y las Niñas del Curso Primero en la I.E.D Altamira “Sede B” / Childhood and School Autonomy : A Look at the Children the First Course in Altamira I.E.D " Head Quarters B"