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Title: Comportamentos pró-ambientais no trabalho: o efeito interactivo de barreiras normativas e atitudinaisAuthor: Lomba, Vera LuísLanguage: PortuguésRepository: 73Subject: Comportamentos pró-ambientais / Norma social / Conflito normativo / Ambivalência atitudinal / Contexto organizacional / Trabalhadores / Pro-environmental behaviours / Social norms / Normative conflict / Atitudinal ambivalence / Organizational context / Workers / Psicologia organizacional / Psicologia ambiental / Responsabilidade social das empresas / Sustentabilidade ambiental / Comportamento organizacional / Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia / 3430 / 3660 / 4070 / 3400 Professional psychological and health personnel issues / 3600 Industrial and organizational psychology / 4000 Engineering and environmental psychology
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Title: Children’s right to participate in early childhood education: from rights to empirical evidenceLanguage: InglésRepository: 73Subject: Right to participate / Participation / Ideas / Practices / Early childhood education / Direito de participação das crianças / Participação / Ideias / Práticas / Educação infantil / Psicologia social / Criança / Participação social / Direitos da criança / Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia / 2220 / 2956 / 3430 / 3560 / 2200 Psychometrics, statistics and methodology / 2900 Social processes and social issues / 3400 Professional psychological and health personnel issues / 3500 Educational psychology
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Title: Um estudo qualitativo sobre a perceção dos pais, educadores de infância e dos profissionais de IPI relativas à intervenção precoce na infância em PortugalLanguage: PortuguésRepository: 73Subject: Psicologia comunitária / Intervenção precoce / Infância / Perspetiva / Família / Professor / Métodos qualitativos / Portugal / Early childhood intervention / Perspectives / Professionals / Educators / Family / Intervention practices / Qualitative method / Domínio/Área Científica::Engenharia e Tecnologia::Outras Engenharias e Tecnologias / 2800 / 2900 / 2956 / 3430 / 2800 Developmental psychology / 2900 Social processes and social issues / 3400 Professional psychological and health personnel issues
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