Title:El cuento literario como estrategia didáctica para la motivación lectora / Aplicación de estrategias de lectura critica al cuento de banda de pueblo del autor José de la Cuadra dirigida a estudiantes del 8vo año básico del colegio fiscal mixto Ismael Pérez Pazmiño
Title:Motivar e incentivar a los estudiantes del primer curso común del colegio fiscal técnico "Provincia de Chimborazo" a escoger la especialización de contabilidad y administración / Diseñar talleres de motivación y administración en el colegio fiscal técnico "Provincia de Chimborazo"
Title:Metodología activa en el aprendizaje del módulo de contabilidad y tesorería / Implementación de un manual práctico para los estudiantes del segundo año de bachillerato
Title:Influencia de la nutrición en el aprendizaje de los estudiantes de básica elemental de la escuela fiscal mixta Nahim Isaías / Diseño de una guia metodológica de nutrición para representantes y estudiantes
Title:Importancia del desarrollo del razonamiento lógico para la comprensión de las macrodestrezas del área de matemática de los estudiantes de educación básica media de la escuela fiscal Mercedes Moreno Irigoyen de la ciudad de guayaquil año lectivo 2015-2016 / Diseño de una guia didáctica con estrategias metodológicas para el desarrollo del razonamiento lógico que potencien el aprendizaje de matemática
Title:El proceso contable de los documentos comerciales / Elaboración de una guía práctica para los estudiantes del décimo año de básica del colegio Dr. Camilo Gallegos Domínguez
Title:Incidencia de estrategias metodológicas en el aprendizaje significativo / Diseñar una guía didáctica de técnicas pedadógicas interactivas dirigida a los docentes de la asignatura de contabilidad general y tesorería del colegio "Francisco Huerta Rendón" de la ciudad de Guayaquil en el año 2015
Title:Influencia de las técnicas activas en la calidad del inter aprendizaje en los estudiantes de octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa Monte Olivo de la parroquia Gral. Eloy Alfaro del cantón Montecristi, año lectivo 2016 2017. / Diseño de una videoteca con enfoque de aula invertida.