Title:Aportes de la pedagógica socio-crítica a la construcción de pensamiento autónomo y la transformación social desde la práctica pedagógica de la educación filosófica escolar
Title:La tensión contemporánea entre la articulación de mecanismos de democracia participativa y el desarrollo económico a partir de las actividades minero-energéticas
Title:Representaciones sociales sobre democracia que tienen los estudiantes de la Universidad Industrial de Santander (UIS) y la Universitaria de Investigación y Desarrollo (UDI).