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Repository: 40 Document Type: Sin Especificar Subject: Pedagogía Subject: Art Subject: Fracción Subject: Interdisciplinariedad Subject: Interdisciplinarity Year: 2020

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Title: El concepto de proporción, eje articulador entre arte, matemáticas y educación religiosa, como aporte a la construcción del conocimiento de los estudiantes de grado cuarto
Author: Contreras Moreno, Fredy Hernando / González Martínez, Johana Smith / Velasco Cárdenas, Anyeli / Ubaque Camargo, Juan Carlos
Language: Español
Repository: 40
Subject: Arte / Religión / Fracción / Interdisciplinariedad / Educación matemática / Art / Religion / Fraction / Interdisciplinarity / Mathematical education / Pedagogía / Educación

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