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Bonilla Jiménez, Marcela
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Mendoza Calderón, Gicela
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34
Subject:
Constructivismo
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Title:
Motivación intrínseca y aprendizaje significativo como herramienta para la construcción del conocimiento matemático
Author:
Alonso Neri, Miriam Nallely
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::DESARROLLO DE ASIGNATURAS
/
Education
/
aprendizaje basado en problemas (ABP)
/
Motivación intrínseca
/
aprendizaje significativo
/
Trabajo colaborativo
/
Constructivismo
Title:
Lógica y Robótica
Author:
Velázquez Díaz, Martha L.
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
Engagement
/
Constructivismo
/
Aprendizaje significativo
/
Pensamiento computacional
/
Aprendizaje activo
/
Aprendizaje basado en proyectos
/
Aprendizaje colaborativo
/
Pensamiento algorítmico
/
Educación
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Title:
Uso de las Tecnologías de Comunicación e Información en la Enseñanza de las Matemáticas en un Ambiente Construccionista
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
Software Educativo
/
Constructivismo
/
Matemáticas
/
Educación Secundaria
/
Ciencias Sociales / Social Sciences
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Title:
“Sola fides, sola Scriptura”. La disputa de Leipzig y el rompimiento de Martín Lutero con la Iglesia Romana (1517-1521)
Author:
Ramírez González, Esteban
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
Reforma protestante
/
Martin Lutero
/
Disputa de Leipzig
/
Teología
/
Agencia
/
Constructivismo
/
Social Sciences
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Title:
El pasado o el presente ¿Qué desición tomar?
Author:
Mendoza Calderón, Gicela
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
Conductismo
/
Constructivismo
/
Education (General)
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Acceder
Title:
Enfoques Teóricos de Aprendizaje identificados en actividades académicas a través de la Plataforma Moodle en Cursos con modalidad Blended Learning
Author:
Salinas Urbina, Verónica
/
Mortera Gutiérrez, Fernando J.
/
Bonilla Jiménez, Marcela
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
Enfoques Teóricos de Aprendizaje
/
Plataforma Moodle
/
Constructivismo
/
Cognitivismo
/
Conductismo
/
Docentes
/
Ciencias Sociales / Social Sciences
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