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Title: Thématiser l'étrangeté pour mettre en mots son étrangeté : un exercice nécessaire au futur enseignant de langue(s) étrange¿re(s)Author: Keller-Gerber, AlessandraLanguage: Sin EspecificarRepository: 21
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Title: Un paradigme plurilingue et pluriculturel pour la formation des enseignantsAuthor: Derivry-Plard, MartineLanguage: Sin EspecificarRepository: 21
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Title: Pour une approche interculturelle sociobiographique en didactique des langues : expérimentation d'un dispositif réflexif et dialogique : la Discussion a¿ Visée Philosophique (DVP)Author: Cayet, Anne-SophieLanguage: Sin EspecificarRepository: 21
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Title: Analyse critique d'une recherche-action-formation visant la co-construction de compétences mobilitaires entre étudiants européensAuthor: Ruet, MagaliLanguage: Sin EspecificarRepository: 21
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Title: Formation plurilingue et interculturelle des enseignants de langues : historicité, réflexivité, éducation postcolonialeAuthor: Molinié, MurielLanguage: Sin EspecificarRepository: 21
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Title: Approche interculturelle dans l'enseignement du français : de la théorie a¿ la praxisAuthor: Botero, AlexandraLanguage: Sin EspecificarRepository: 21
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