Title:Incidencia de la lectura de imágenes en la calidad del aprendizaje significativo de los niños y niñas de 4 a 5 años de la unidad educativa fiscal Daulis del cantón Santa Lucia distrito 09d19 zona 8 de la provincia del Guayas año lectivo 2015 – 2016. / Diseño de una guía didáctica.
Title:Lectura pictográfica y su incidencia en el desarrollo del lenguaje en los niños de 4 a 5 años de la escuela de educación básica Prof. Víctor Murillo Soto, zona 8, distrito 24, parroquia Eloy Alfaro, cantón Durán, provincia Guayas, período lectivo 2016 – 2017. / Guía didáctica para docentes.
Title:Incidencia de la convivencia escolar en la calidad del desarrollo cognitivo en los niños de 5 a 6 años. / Guía didáctica con enfoque integrador para docentes.
Title:Influencia de las orientaciones metodológicas en las nociones básicas en los niños de 5 a 6 años. / Guía didáctica con enfoque pedagógico para docentes.
Title:Influencia de la comunicación asertiva en la calidad de las relaciones interpersonales en niños de 5 a 6 años de la escuela básica fiscal Nº 261 Sociedad Italiana Garibaldi. / Guía metodológica con enfoque de aprendizaje basado en problemas.
Title:Influencia de las manifestaciones del lenguaje no verbal en la calidad de la función simbólica de niños de 2 - 3 años. / Guía didáctica con enfoque creativo para docentes.
Title:Influencia del programa aprendiendo en movimiento en la calidad del aprendizaje significativo de los niños de primer año de educación básica de la escuela fiscal mixta Estados Unidos de la zona 8, distrito 8, de la parroquia Pascuales de la ciudad de Guayaquil, período lectivo 2015–2016. / Diseño de una guía metodológica.
Title:Influencia de la musicoterapia infantil en la calidad del desarrollo del rendimiento escolar de los niños de 4 a 5 años. / Diseño de una guía didáctica con enfoque inclusivo para docentes.
Title:Influencia del juego en la convivencia escolar en los niños de 5 a 6 años de la escuela Profesor Manuel Sandoval Simbat zona 8 distrito 8. / Guía metodológica.
Title:Influencia de los ambientes de aprendizajes externos en la calidad del desarrollo personal de los niños de 3 a 4 años. / Guía didáctica con enfoque integral para docentes.