Title:“Reconociendo a Botero”: propuesta didáctica de 4 pinturas de Fernando Botero para niños de 5 a 10 años con discapacidad visual a partir de los sentidos / "Recognizing Botero": didactic proposal of 4 paintings by Fernando Botero for children from 5 to 10 years old with visual disabilities from the senses
Title:El Arte Como Herramienta de Transformación Social: Diseño de una Propuesta de Intervención para Jóvenes en el Barrio Ducales del Municipio de Soacha Utilizando como Herramienta las Artes Escénicas y Visuales / Art As a Tool For Social Transformation: Design of A Proposal for Intervention for Young People In the Neighborhood Ducales Soacha Using as a Tool The Performing and Visual Arts
Title:Fortalecimiento de la empatía en niños y niñas a través de la relación matemática-arte / Strengthening empathy in boys and girls through the mathematical-art relationship
Title:Enseñanza de las matemáticas en un contexto social diverso a través del arte, las capacidades y las emociones del niño / Teaching mathematics in a different social context through art, skills and emotions of the child
Title:¡Es que no me tienen paciencia! Reseña teórica sobre emociones basada en los contenidos abordados en el seminario de profundización “construcción de emociones y afectividad en la primera infancia” / It's just that they do not have patience with me! theoretical review on emotions based on the contents addressed in the deepening seminar "building emotions and affectivity in early childhood"
Title:Estrategias metodológicas con herramientas artísticas para la educación ambiental implementadas en un sector de Bogotá en la Localidad de los Mártires / Methodological strategies with artistic tools for environmental education implemented in a sector of Bogotá in the Town of the Martyrs
Title:La Masacre de Trujillo: arte, duelo y memoria, aproximaciones al arte como catalizador del duelo. / Trujillo´s massacre: art, mourning and memory. An approximation to the art as a mourning catalyst