A problem has been found
A problem has ocurred in the communication with the server.
Please, try again later. If the problem persists, contact the admin
Home
Repositories
Authors
Document types
Statistics
About
Query
Advanced Search
Simple Search
Title
Author
Subject
Year
Refine your Search
Repository
60
(2)
Show More
Show Less
Author
Arias Torres, Ivan Alberto
(1)
Cardenas Cruz, Pedro Bruno
(1)
Hernández Navarro, Martha
(1)
Mejía Fonseca, Miguel Alexander
(1)
Tovar Huertas, Tomás
(1)
Show More
Show Less
Subject
Modelo
(2)
Actividades
(1)
Bloques
(1)
CONTENIDO
(1)
Concepto
(1)
Contenido
(1)
Currículo
(1)
Curso
(1)
DOCENTE
(1)
Docente
(1)
Show More
Show Less
Year
2008
(2)
2016
(1)
2017
(1)
Show More
Show Less
Document Type
Tesis
(2)
Show More
Show Less
Language
Español
(2)
Show More
Show Less
Your search
Language:
Español
Subject:
Modelo
Year:
2008
Repository:
60
Sort by
Score
Title
Year
-
1-2 from
2
results
(0.01 seconds)
Title:
Estudio comparativo de los enfoques curriculares utilizados para la formación de licenciados y profesionales de la educación física en Bogotá su pertinencia e impacto.
Author:
Hernández Navarro, Martha
/
Tovar Huertas, Tomás
Language:
Español
Repository:
60
Subject:
Currículo
/
Concepto
/
Enfoque
/
Tendencia
/
Modelo
/
Paradigma
/
Programas de pregrado Educación Física y afines
/
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
/
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
/
EDUCACIÓN
/
UNIVERSIDADES
/
ENSEÑANZA
/
EDUCACIÓN FÍSICA
/
TÍTULOS ACADÉMICOS
Acceder
Title:
Modelo de gestion de contenidos virtuales en la facultad de ingenieria de sistemas de la Universidad Libre
Author:
Arias Torres, Ivan Alberto
/
Mejía Fonseca, Miguel Alexander
/
Cardenas Cruz, Pedro Bruno
Language:
Español
Repository:
60
Subject:
Servidor
/
Curso
/
Contenido
/
Virtual
/
Moodle
/
Xampp
/
Manuales
/
Modelo
/
E-Learning
/
Portal
/
Plataforma
/
Módulos
/
Bloques
/
Actividades
/
Recursos
/
Usuario
/
Docente
/
Estudiante
/
TESIS
/
TESIS- INGENIERÍA
/
FACULTAD DE INGENIERÍA
/
INGENIERÍA DE SISTEMAS
/
DOCENTE
/
PROFESOR
/
ESTUDIANTE
/
CONTENIDO
Acceder
« Previous
1
Next »