Title:Comparación y análisis de dos tipos de memoria, auditiva y visual, que predominan en el proceso de enseñanza musical, en un curso de la Escuela Carlos Spano de Talca
Title:Contribución de la memoria explícita e implícita en el aprendizaje perceptual visual, en una muestra de estudiantes hombres pertenecientes a la Universidad de Talca, Campus Lircay.