Title:Análisis de construcción de género a partir de la recepción de la serie animada Phineas y Ferb en los niños de 8 a 11 años en la escuela particular Américo Vespucio en el 2017. / Diseñar un plan comunicacional mediante talleres que aporte la participación de los padres en los proceso de consumo de contenido audiovisuales de los niños.
Title:Incidencia del programa vamos con todo en la construcción de estereotipos de género en amas de casa de 18 a 23 años en el bloque del Seguro 3 en el sur de Guayaquil en el año 2017. / Socializar un plan comunicacional sobre el tema “Estereotipos de género” en el conjunto residencial, bloque del seguro 3 en el sur de la ciudad de Guayaquil.
Title:Análisis del contenido de la serie nacional “TRES FAMILIAS” y su influencia en el comportamiento de los habitantes del sector buena suerte del cantón de Salitre periodo 2018 2019
Title:Estudio dde la visibilidad mediática de los afrodescendientes en los medios de comunicación y la percepción ciudadana de los jóvenes no afrodescendientes en la ciudadela Colinas de la Alborada, Guayaquil. / Proponer la creación de un programa de televisión cultural que cumpla con todos los parámetros necesarios que exige la ley orgánica de comunicación, donde se les dé oportunidad a los afrodescendiente, indígenas, mestizos profesionales en comunicación o periodismo.
Title:Impacto del Programa “EN CONTACTO” de ECUAVISA en la opinión de los estudiantes del octavo semestre de la carrera de Comunicación Social, Universidad de Guayaquil, 2019.
Title:Análisis de la construcción de géneros del programa combate en jóvenes de décimo año paralelos A, B y C del Colegio Augusto Mendoza Moreira en el 2016. / La propuesta definida es la conferencia titulada “Los estereotipos de Combate”, que tienen como objetivo analizar la recepción actual de los reality show en el Ecuador, y en especial el programa combate. Así mismo dentro de esta propuesta se indaga la construcción de estereotipos de género y sus formas de expresión social por medio de la influencia de este tipo de contenido.