Title:Territorio, sociedad y movilidad durante el Paleolítico. El ejemplo proporcionado por las sociedades adscritas al Modo Técnico 2 en el Campo de Gibraltar (extremo sur de la península ibérica) / Territory, societies and mobility during the paleolithic: case provided by the societies assigned to Technical Mode 2 on Straight of Gibraltar (Southernmost area of the Iberian Peninsula).
Title:De niña a laurel (o de cómo convertirse en árbol): Daphne de Richard Strauss y Joseph Gregor / From Girl to Laurel Tree (or How to Become a Tree): Daphne by Richard Strauss and Joseph Gregor
Title:La simbología del ciruelo en la fraseología del chino / The symbolism of plum in chinese phraseology / La symbologie du prunier dans la phraséologie du chinois
Title:Correferencia, cohesión y actualización en la narración de niños hipoacúsicos hispanohablantes con implante coclear / Coreference, cohesion and updating in the narration of spanish-speaking hypoacustic children with cochlear implant / La corréférence, la cohesion et la mise à jour dans la narration des enfants hispanophones hypoacoustiques à implant cochléaire
Title:Las TAC al servicio de la formación inicial de maestros en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura: herramientas, usos y problemática / LTK at the service of initial teacher training in the area of Didactics of Language and Literature: tools, uses and problems
Title:Del "vacío histórico" al desarrollo de la política militar del partido comunista de Chile. Itinerario y producción política de oficiales comunistas chilenos en las Fuerzas Armadas revolucionarias de Cuba, 1975-1980 / From the «historical void» to the development of the military policy of the Chilean communist party. The profile of Chilean communist officers in the revolutionary armed forces of Cuba, 1975-1980
Title:¿Qué imagen de la ciencia manejan los futuros maestros de Infantil y Primaria? / What image of science maintain the future teachers of Early Childhood Education and Primary Education?
Title:La competencia sociolingüística y los componentes culturales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje del español en un contexto de submersión lingüística / Sociolinguistic competence and the cultural components within the teaching-learning process of spanish in a context of linguistic submersion / Compétence sociolinguistique et composants culturels dans le processus d'enseignement-apprentissage de l'espagnol dans un contexte de submersion linguistique