Title:Análisis curricular de la relación entre los currículos oficial y operativo de una institución educativa distrital (IED). estudio de casos múltiples
Title:Ambientes de aprendizaje colaborativos de ortopedia mediados por TIC que promueven el desarrollo de competencias para resolver casos críticos de trauma en una junta médico-quirúrgica
Title:De posibilidades y menesteres - el acompañamiento pedagógico y tecnológico para la innovación pedagógica con TIC : estudio de caso múltiple en una maestría en modalidad blended learning de la Universidad de los Andes
Title:La retroalimentación formativa en el aprendizaje de la escritura académica - un estudio de caso sobre el curso de español de la Universidad de los Andes
Title:Interacciones y percepciones acerca del proceso de aprendizaje de los estudiantes de anatomía al emplear especímenes anatómicos no convencionales durante una clase de anatomía / Interacciones y percepciones acerca del proceso de aprendizaje de los estudiantes de Anatomía de la Facultad de Medicina de la Universidad de los Andes al emplear especímenes anatómicos no convencionales durante una clase práctica de anatomía cardiaca
Title:Investigando el diseño tecnopedagógico para una modalidad blended - el caso MASC (Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos) del Consultorio Jurídico de la Universidad de los Andes
Title:Estrategia de acompañamiento pedagógico para la transformación de las prácticas educativas de los docentes del área de tecnología e informática del Gimnasio Los Andes