Title:Ser ou não ser praxado? A teoria da ação planeada como modelo para compreender a participação dos caloiros na praxe académica / To be hazed or not?: the theory of planned behavior as a model to understand freshmen’s participation in academic hazing
Title:Utilização da plataforma Moodle em Portugal: Moodle nas escolas do ensino básico e secundário em Portugal / Using the Moodle platform in Portugal: Moodle in basic and secondary schools in Portugal / Utilisation de la plateforme Moodle au Portugal: Moodle dans les écoles élémentaires et secondaires au Portugal / Utilización de la plataforma Moodle en Portugal: Moodle en las escuelas de enseñanza básica y secundaria en Portugal