Title:Ser ou não ser praxado? A teoria da ação planeada como modelo para compreender a participação dos caloiros na praxe académica / To be hazed or not?: the theory of planned behavior as a model to understand freshmen’s participation in academic hazing
Title:A pobreza infantil e rendimento social de inserção em Portugal: o mesmo problema, tendências distintas / Child poverty and the social integration income in Portugal: the same problem, different trends / La pauvreté infantile et le revenu social d’insertion au Portugal: même problème, mais tendances distinctes / La pobreza infantil y el rendimiento social de inserción en Portugal: el mismo problema, tendencias distintas