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Query: EDUCATION Document Type: Artículo Repository: 77 Year: 2019

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Title: Teachers’ attitudes, perceptions and experiences in CLIL: A look at content and language
Author: McDougald, Jermaine S.
Language: Inglés
Repository: 77
Subject: CLIL / content & language / bilingual education / teacher beliefs.

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Title: Homogeneidad discursiva en el aula y diversidad cultural
Author: Córdova Gastiaburu, Paula
Language: Español
Repository: 77
Subject: Multicultural education / bilinguism / dialogism / Educación multicultural / bilingüismo / dialogismo

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Title: Creencias, Aprendizaje de una Lengua y Formación Inicial de Profesores de Inglés
Author: Ormeño, Verónica / Rosas, Minerva
Language: Español
Repository: 77
Subject: creencias / aprendizaje de una L2 / tolerancia a la ambigüedad / formación inicial docente / Key words / Beliefs / Foreign Language Learning / Tolerance of Ambiguity / Initial Teacher Education

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Title: HOW BLIND PEOPLE LEARN PHYSICS? / ¿Cómo aprenden física los invidentes?
Author: Cuevas Ortegón, Evelyn Johana
Language: Español
Repository: 77
Subject: Teaching for the blind / Physics education / enseñanza para invidentes / enseñanza de la física

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Title: THE UTILITY OF EDUCATIONAL RESEARCH IN TEACHING PRACTICE / La utilidad de las investigaciones educativas en la práctica docente
Author: Preciado Sánchez, Eimmy / Escobar G., Jonathan Javier
Language: Español
Repository: 77
Subject: Preservice teacher / physics education / Docente en formación / enseñanza de la física

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Title: Alimentos naturales vs alimentos artificiales ¿un problema real de nutrición?: una propuesta, de enseñanza para grado sexto a partir de las cuestiones sociocientíficas / Natural foods vs artificial foods: ¿a real problem of nutrition?
Author: Ruiz, Milena
Language: Español
Repository: 77
Subject: Additives / Artificial and natural food / Nutrition / Argumentation / Science education / aditivos / alimentos naturales / alimentos artificiales / nutrición / argumentación / educación en ciencias

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Title: El aprendizaje de la docencia, a partir de la construcción y desarrollo de una secuencia didáctica en ciencias, como práctica docente / LEARNING TEACHING, FROM THE CONSTRUCTION AND DEVELOPMENT OF A DIDACTIC SEQUENCE IN SCIENCE, AS A PEDAGOGICAL PRACTICE
Author: de Cássia Zaneti, Josiane / Mouro, Bruna Carolina / Rodrigues de Oliveira, Rosemary
Language: Español
Repository: 77
Subject: supervised practice / initial teacher education / meaningful learning. / práctica docente / formación inicial de profesores / aprendizaje significativo.

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Title: A Language-in-Use Study of EFL Students’ Social Discourses in Project-Based Learning
Author: Bello Vargas, Ingrid
Language: Inglés
Repository: 77
Subject: EFL learning/teaching / situated learning practices / project-based learning / social discourses / discourse analysis / citizenship education.

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Title: Towards implementing CLIL (Content and Language Integrated Learning) at CBS (Tunja, Colombia)
Author: Mariño, Claudia Marina
Language: Inglés
Repository: 77
Subject: Additional language / bilingual education / Content Language Integrated Learning / teaching through content / Language of / for and through learning / 4Cs / CLIL matrix / Assessment in CLIL

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Title: Why does critical literacy hit a snag in the Iranian EFL setting?
Author: Rahimi, Ali / Askari Bigdeli, Rouhollah
Language: Inglés
Repository: 77
Subject: Literacy / EFL / Critical Literacy / Critical Education

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