Title:Trabajar genética y enfermedades en secundaria integrando la modelización y la argumentación científica / Addressing genetics and diseases in secondary education integrating modelling and argumentation
Title:Análisis de las discusiones de los estudiantes en una clase de laboratorio sobre el equilibrio químico / Analysis of the students’ discussions about chemical equilibrium during a laboratory class
Title:Hacia una pragmalingüística integral: el caso de por fin como recurso de (des)cortesía en el discurso digital y político / Towards a comprehensive pragmalinguistics: The case of por fin as a resourse of (im)politeness in the digital and political discourse / Vers une pragmalinguistique integrale: le cas de por fin comme ressource d’(im)politesse dans le discours numerique et politique
Title:Desarrollo del discurso argumentativo en la producción oral para generar una interacción participativa en los estudiantes del ciclo 6A2 del colegio República de Colombia jornada nocturna
Title:Decidendum ratio in the search typicity meaning of due process as a / La Ratio Decidendum en la Búsqueda del Sentido de la Tipicidad como Elemento del Debido Proceso
Title:Secuencias dialógicas, la dimensión CTS y asuntos socio-científicos en la enseñanza de la química / Dialogic sequences, STS dimension and ssi in chemistry
Title:El aprendizaje por indagación: ¿existen suficientes evidencias sobres sus beneficios en la enseñanza de las ciencias? / Inquiry-Based Learning: is there enough evidence of its benefits in science education?
Title:Análisis argumentativo de textos periodísticos en judeoespañol de la revista Aki Yerushalayim / Argumentative analysis of journalistic judeo-spanish texts from the review Aki Yerushalayim / Analyse argumentative des textes journalistiques en judeo-espagnol du magazine Aki Yerushalayim