Title:El profesional de educación general básica y su participación en el proceso de las adaptaciones curriculares de la lectoescritura en la Escuela Gladys Peet de Arosemena del cantón La Libertad provincia de Santa Elena, año 2012 / Diseño y elaboración de un manual de estrategia inclusivas
Title:Estudio estadístico de la incidencia en el proceso de las tic´s en el área de matemática. / Elaboración, ejecución, capacitación de una guía didáctica para docentes del área de matemática de 8vo, 9no, 10mo año de educación básica de la Unidad Educativa Sir Thomas More
Title:Motivational vocabulary techniques for developing the oral production of the students of 7th year basic at Adriana Fuentes Public School. / Design and application of an illustrative booklet with vocabulary and grammar exercises to promote speaking skills.
Title:Técnicas de lectura rápida para el aprendizaje de la lecto - escritura en estudiantes del séptimo año básico de la escuela Luis Chiriboga Manrique de Guayaquil año 2014 / Diseño y elaboración de CD multimedia interactivo
Title:Incidencia de la aplicación de técnicas activas en el dominio del idioma ingles en los estudiantes de módulos de la carrera de administración de la universidad Politécnica Salesiana en el periodo lectivo 2014-2015 / Diseño de guias de técnicas activas
Title:Incidencia de la aplicación de las tics en el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto ciclo de la carrera de Psicopedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil / Diseño de una guia metodológica de aplicación de tics
Title:Incidencia del desempeño del docente en el logro de resultados de aprendizaje de los estudiantes de la Facultad Ciencias de la Educación y de la Comunicación de la Universidad Estatel de Milagro en el año 2013 / Manual de estrategia activas potenciador del desempeño docente
Title:Incidencia de la metodologia en el aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes de tercer año de educación básica / Diseño de una guia metodológica para los docentes de la Facultad de Filosofia Letras y Ciencias de la Educación de la Univesidad de Guayaquil