Title:Construcción de pensamiento crítico a través de la recepción de South Park en estudiantes del primer semestre de la Facultad de Comunicación Social, en 2016 / Elaborar un plan estratégico que promueva el desarrollo del pensamiento crítico a través de las series de televisión en espacios de carácter académico.
Title:Análisis de recepción de la telenovela Teresa en la configuración de estereotipos y la influencia en los habitantes del sector Mapasingue Este. / Desarrollar talleres permanentes de comunicación con perspectiva de género a los habitantes del sector Mapasingue Este.
Title:Las Organizaciones no Gubernamentales: su incidencia en la cooperación para el desarrollo de proyectos en favor de la educación y la cultura ecuatoriana.
Title:ANÁLISIS DE LA DIFUSIÓN DE LA MÚSICA ECUATORIANA EN LOS ESTUDIANTES DE SEXTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL PERIODO 2016-2017 / Organizar un Festival de música nacional en la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil.
Title:ANÁLISIS DE LA INSUFICIENCIA DE DIVULGACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE LA CATEGORÍA SUB-18 DE RIVER ECUADOR EN EL 2016 / Diseñar una Fan Page para divulgar las actividades que realiza la categoría Sub-18 de River Ecuador.
Title:Importancia de la empatía en la comunicación interpersonal al interior de la Subsecretaría de Pesca, en la ciudad de Guayaquil en el 2016. / Elaboración de un plan de comunicación que promueva el acercamiento del grupo laboral en la Subsecretaría de Pesca en Guayaquil.
Title:ANÁLISIS DE LA MUJER COMENTARISTA DEPORTIVA EN COMUNICACIÓN SOCIAL EN LA TRASMISIONES DE FÚTBOL DE LOS PROGRAMAS RADIALES EN LA CIUDAD DE GUAYAQUIL 2016 / Elaboración de una campaña de comunicación que contribuya al conocimiento de la mujer en el periodismo deportivo radial en el Colegio de Periodistas del Guayas, 2016
Title:ANÀLISIS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES COMO FUENTE DE INFORMACIÓN PARA LA COMUNIDAD VIRTUAL DEL CANTÓN SALINAS DE LA PROVINCIA DE SANTA ELENA. / Crear un blog en el cual se proporcione acceso directo a los diferentes canales de redes sociales, que contengan información verídica, incluyendo los accesos directos a las páginas web principales de donde se obtiene dicha información