Title:Importancia de las estrategias lúdicas para el desarrollo de hábitos de convivencia armónica de los estudiantes de educación básica elemental de la unidad educativa Réplica Aguirre Abad de la provincia del cantón guayaquil año lectivo 2015-2015 distrito 6 / Diseño de una guía didáctica con estrategias orientada a fortalecer la convivencia armónica
Title:Análisis Comparativo Del Comportamiento Estructural De Las Vigas Del Tablero De Un Puente Isostático De Hormigón Post – Tensado Versus Tablero Con Vigas De Hormigón Pretensado, Aplicando El Método AASHTO - LRFD
Title:Estudio Comparativo De Las Normas Aashto Standard Y Aashto Lrfd En La Determinación De Los Valores A Aplicarse En El Análisis De La Superestructura De Un Puente
Title:Incidencia del uso de las tic´s en el desarrollo del las macro destrezas del área de ciencias naturales de los estudiantes de educacion básica la unidad educativa Jose De La Cuadra de la cIudad de guayaquil año lectivo 2015-2016 / Diseño de un manual de apoyo del uso de las tic´s orientada a la didática del área de ciencias naturales
Title:Importancia de las estrategias de aprendizaje colaborativo en la calidad del desempeño académico en el área de matemática de los estudiantes de educación básica media del centro educativo Dr.Jose Baquqerizo Maldonado en la ciudad de guayaquil / Diseño de una guia didáctica para docente con técnicas innovadoras para el aprendizaje colaborativo orientada al área de matemática
Title:Incidencia de las técnicas activas en el proceso de la evaluación de matemática, en los estudiantes de tercer año de educación básica de la unidad educativa Sarah Flor Jiménez de guayaquil año 2015 / Diseño de una guia didáctica para fortalecer el proceso de evaluación de matemática
Title:Influencia de las actividades del pensamiento lógico en la calidad del desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de sexto grado de educación general básica de la Escuela "16 de Octubre", zona 1, distrito 08D02, Provincia de Esmeraldas, cantón Eloy Alfaro, parroquia Valdez, periodo 2014-2015. / Diseño de una guía didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño.