Title:Incidencia de las estrategias didácticas interactivas en la comprensión de texto. / Diseño de un taller de estrategias didácticas interactivas para desarrollar la comprensión de textos de los estudiantes del 8vo año de educación básica del paralelo “C” en el Colegio Fiscal Junquillal, ubicado en la parroquia Junquillal cantón Salitre provincia del Guayas.
Title:Estrategias didácticas y su incidencia en la comprensión lectora / Guía de estrategias para mejorar la comprensión de textos y el proceso de enseñanza aprendizaje.
Title:Incidencia de las estrategias lúdicas en el fortalecimiento de los profesores de comprensión lectora de los estudiantes de educación básica media de la escuela fiscal Maria Barquet De Isaías de la parroquia tarqui de la ciudad de guayaquil en el año lectivo 2015-2016 / Diseño de una guía de estrategias lúdicas orientadas al fortalecimiento de la comprensión lectora
Title:La carencia de la comprensión de textos y su influencia en las destrezas y habilidades para el aprendizaje en los/as niños/as de sexto año de la Escuela “Dr. Juan Federico Heinert”. / Elaborar una guía con procesos para la comprensión lectora
Title:Influencia de la fábula como estrategia metodológica, en la comprensión lectora en los estudiantes de Básica Elemental, Del Centro Educativo Soler, Periodo 2015 – 2016. / Diseño de una guía metodológica para mejorar la comprensión lectora.
Title:La comprensión lectora y su influencia en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del sexto año de escuela fiscal de educación básica mixta Isabel Ramírez Estrada periodo lectivo 2014-2015 / Diseño de un manual con estrategias de comprensión lectora
Title:Estrategias cognitivas y su incidencia en la comprensión lectora de los estudiantes de básica media de la escuela de educación básica fiscal N° 253 Guillermo Soto Zatizabal cantón Guayaquil año lectivo 2017-2018 / Diseño de una guia de estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora