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Query: EDUCATION Subject: Education in L1 Year: 2018 Document Type: Sin Especificar

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Title: Incidencia de las prácticas profesionales del estudiante de economía de la Universidad Santo Tomás en su inserción al mercado laboral
Author: García Anaya, Juan Carlos
Language: Español
Repository: 40
Subject: Mercado laboral / Capital humano / Educación / Working market / Human capital / Education / Crecimiento del empleo / Oportunidades de empleo / Empleo

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Title: Carga cognitiva en la lectura de hipertexto / Cognitive load in the reading of hipertexts
Author: Margarita Cardenas Pernett / Docente de aula del Distrito de Barranquilla
Language: Español
Repository: 22
Subject: Educacion, procesos de enseñanza-aprendizaje mediados por TIC / Hipertexto, carga cognitiva / Social Science / Cognitive load, hypertext theory of cognitive load, reading comprehension. / Education

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Title: Negociar en el caribe colombiano: aproximaciones a la comprensión del texto y del contexto de un pregón callejero / Negotiating in the Colombian Caribbean region: approaches to the comprehension of the text and the context of a street pregon
Author: Clara Inés Fonseca / Profesora docente de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad de Cartagena
Language: Español
Repository: 22
Subject: Social Science / Cartagena, context of culture, context of situation, textual structure, pregon. / Education

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Title: Wealth and the construction of non-cognitive skills The case of Colombia / La riqueza de los hogares y la producción de habilidades no cognitivas: el caso colombiano
Author: Azuero Melo, Rodrigo
Language: Inglés
Repository: 21
Subject: Health / Education / Welfare / Children / Skills / Human development / Riqueza - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos / Costo y nivel de vida - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos / 00, J13, J24, O150

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Title: Estrategias didácticas del docente y el uso de las inteligencias múltiples para favorecer el aprendizaje de las matemáticas en alumnos de quinto grado de primaria
Author: Reyes Cuevas, Santa María Guadalupe
Language: Español
Repository: 34
Subject: Educación / Estrategia didáctica / Inteligencias multiples / Matematicas / Education / Ciencias Sociales / Social Sciencesy

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Title: Impacto del desarrollo de las Meta-Habilidades en Información en el aprendizaje de adolescentes en clase de inglés
Author: Lozano Rábago, María Lourdes
Language: Español
Repository: 34
Subject: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS::MÉTODOS PEDAGÓGICOS / Education / Meta-Habilidades en información / Enseñanza del idioma inglés / Aprendizaje del idioma inglés / Comportamiento informativo / Búsqueda de información / Aprendizaje en adolescentes
Title: Desarrollo de habilidades socioemocionales para aumentar la tolerancia a la frustración en alumnos de nuevo ingreso a preparatoria
Language: Desconocido
Repository: 34
Subject: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS::MÉTODOS PEDAGÓGICOS / Education / tolerancia a la frustración / resiliencia / habilidades socioemocionales / preparatoria

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Title: Percepciones de maestros y alumnos sobre el impacto del uso del Internet en el desarrollo de la competencia comunicativa escrita.
Author: Ariza Pérez, Libia Zulay
Language: Español
Repository: 34
Subject: Educación / Uso del internet / Percepciones sobre el impacto / Competencia comunicativa escrita / Internet / Education / Ciencias Sociales / Social Sciencesy

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Title: El conocimiento de la inteligencia emocional en profesores de educación primaria como un elemento que mejora la atención brindada a sus alumnos con necesidades educativas especiales
Language: Español
Repository: 34
Subject: Emotional intelligence / Educación / Education / 5 CIENCIAS SOCIALES

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Title: El liderazgo docente en el marco de la cultura escolar de una escuela preparatoria privada de Ciudad Juárez.
Author: Komiyama Martínez, Victoria Eugenia
Language: Español
Repository: 34
Subject: Educación / Liderazgo docente / Cultura escolar / Nivel preparatoria / Educational leadership / Education / Ciencias Sociales / Social Sciencesy

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