Title:Incidencia del razonamiento lógico verbal en la comprensión lectora de los estudiantes de la educación básica superior de la escuela de educación básica fiscal "Lucila Araujo y García / Diseño de una guia didáctica aplicada al desarrollo del razonamiento lógico-verbal
Title:Importancia del desarrollo del razonamiento lógico para la comprensión de las macrodestrezas del área de matemática de los estudiantes de educación básica media de la escuela fiscal Mercedes Moreno Irigoyen de la ciudad de guayaquil año lectivo 2015-2016 / Diseño de una guia didáctica con estrategias metodológicas para el desarrollo del razonamiento lógico que potencien el aprendizaje de matemática
Title:Importancia del desarrollo de habilidades de pensamiento lógico para el logro de los estandares de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes de educación básica elemental de la unidad educativa "Luis Felipe Hernández Tello" / Diseño de una guía didáctica con estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico orientado al logro de los estándares de aprendizaje matemática
Title:Influencia de las metodologías activas en el logro de los aprendizajes significativos del área de lengua y literatura de los estudiantes de educación básica media de la escuela Manuela Cañizares / Diseño de una guía didáctica con metodologias activas y literatura
Title:La inteligencia emocional y su influencia en las relaciones interpersonales en los niños del quinto ,sexto y séptimo grado de educación básica de la escuela Neira Santos Intriago de la ciudad de Durán en el periodo lecivo 2015-2016 / Diseño de talleres de orientación pedagogíca para promover la comunicación en los niños y niñas basado en la inteligencia emocional
Title:Influencia de los habitos de comportamiento escolar el desempeño academico de los estudiantes de básica media de la escuela de educación básica fiscal David Miranda Franco ubicada en la ciudad de guayaquil en el periodo 2015-2016 / Elaborar una guia metodológica con estrategias para la integración armónica
Title:Factores que inciden en los índices de lectura de 9nos años de Educación General Básica de las Unidades Educativas “Pérez Pallares”, “Nuestra Señora de Fátima”, Colegio Fiscal “11 de Marzo” “Vicente Rocafuerte”, de la ciudad de Quito, durante el período de marzo a julio 2016