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Author
- Acosta Hernández, Amanda (1)
- Acosta Ortiz, Diana Estela (1)
- Alemán Escobar, Yasmín (1)
- Ariza Castañeda, Juliana Vanessa (1)
- Artunduaga Cabarcas, Shirley (1)
- Barrios, Guillermina (1)
- Barros Briceño, Elder (1)
- Caballero Cisneros, Andrea Patricia (1)
- Camargo Correa, Adriana Judith (1)
- Camargo Pereira, Sabit Moisés (1)
Subject
61-70 from 71 results
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Title: "Percepción de los docentes sobre la implementación de la jornada única en los grados transición y primero de la Institución Educativa Marco Tulio Fernández"Author: Ariza Castañeda, Juliana Vanessa / Daza Cardozo, Leidy Yeraldin / Sánchez caballero, Astrid VivianaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Institución Educativa Marco Tulio Fernández / Jornada única / percepción docente / Marco Tulio Fernández Educational Institution / Single day / teacher perception / Pedagogía / Administración escolar -- Investigaciones -- Colombia / Educación -- Investigaciones -- Colombia / Innovaciones educativas -- Investigaciones -- Colombia / Competencias del docente / Educación infantil
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Title: “Childer con sus amigos piensan y escriben sobre aventuras de las emociones” Propuesta de intervención pedagógica desarrollada con estudiantes de segundo grado del colegio Robert Francis Kennedy.Author: Duque Murcia, Angie TatianaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Metacognición / estrategias metacognitivas / producción de texto escrito / tipología textual / emociones / Metacognition / metacognitive strategies / production of written text / textual typology / emotions / Pedagogía / Persuación (Psicología) / Métodos de enseñanza / Competencia en educación / Técnicas de enseñanza / Técnicas de estudio
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Title: La enseñanza de los procesos de escritura en el grado primero del colegio Robert F. Kennedy una experiencia desde el modelo constructivistaAuthor: Forero Clavijo, María AngélicaLanguage: EspañolRepository: 60
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Title: Propuesta Pedagógica para el desarrollo de la Producción Escrita en el curso 301 del Colegio Vista Bella IED a través de la Expresión artística plástica.Author: Gómez Ospina, Luisa FernandaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Colegio Vista Bella / Expresión artística plástica / Producción Escrita / Propuesta Pedagógica / Unidad Didáctica. / College Vista Bella / Plastic artistic expression / Written production / Pedagogical Proposal / Didactic unit / Pedagogía / Escritura -- Enseñanza / Escritura creativa / Arte de escribir / Creación literaria, artística, etc. / Arte en la educación / Trabajos manuales (Educación) / Expresión artística infantil
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Title: El Perfil del Docente en la Primera Infancia en la Institución Educativa Distrital Marco Tulio FernándezLanguage: EspañolRepository: 60Subject: El rol del docente / primera infancia / formación social / desarrollo integral / Teacher’s rol / early childhood / social formation / integral development / Pedagogía / Administración escolar / Sociología de la educación / Educación de niños -- Estudio de casos / Educación como profesión / Metodología en Formación Profesional de Maestros / Educación para niños
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Title: Proyecto De Intervención Pedagógica “Pienso, Me Comunico Y Me Divierto Expresando Mis Emociones” Habilidades De Pensamiento Y Habilidades Comunicativas En Niños Y Niñas Del Grado TransiciónAuthor: Garzón Velázquez, Laura Natalia / Prieto González, Laura Daniela / Rodríguez Sánchez, María AlejandraLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Niños en transición / Primer ciclo educativo / Propuesta educativa / Children in transition / First educational cycle Educational proposal / Educational proposal / Pedagogía / Educación de niños / Educación preescolar / Expresión Oral -- Enseñanza / Emociones infantiles / Expresión corporal -- Enseñanza
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Title: Concepciones de evaluación de los docentes de primer ciclo del colegio Rodolfo Llinás I.E.DLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Colegio Rodolfo Llinás I.E.D / Concepciones / evaluación / docentes / primer ciclo / transición / primero / segundo / estudiantes / institución / proceso / enseñanza / aprendizaje / Rodolfo Llinás School I.E.D / Conceptions / evaluation / teachers / first cycle / transition / First / second / students / institution / process / teaching / learning / Pedagogía / Evaluación de maestros / Evaluaciones y pruebas educativas -- Bogotá (Colombia)
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Title: Percepción de la identidad en las dimensiones emocional, profesional y de género en las maestras en formación para la Primera Infancia. Un análisis desde la perspectiva decolonial (Aymara).Language: EspañolRepository: 60Subject: Identidad / emociones / profesión / género / Primera Infancia / perspectiva decolonial / Aymara / Identity / emotions / profession / gender / Early childhood / decolonial perspective / Humanidades e Idiomas / Interacción Social / Formación profesional de maestros / Pedagogía / Métodos de enseñanza / Metodología en Formación Profesional de Maestros
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