Title:Science, philosophy and pedagogy: between questions, languages and parables / Ciencia, filosofía y pedagogía: entre preguntas, lenguajes y parábolas / Ciência, filosofia e pedagogia: entre questões, linguagens e parábolas
Title:Caracterización del modelo de justicia de Rawls-Dworkin: elementos para una comprensión del estatuto epistemológico de la filosofía del derecho / Characterization of model of justice of rawls-dworkin: elements for an understanding of the philosophy epistemological status law
Title:Teacher´s thought from the philosophy professor: recovering the experience of teachers for training / Pensamiento docente del profesor de filosofía: recuperando la experiencia de los profesores para la formación / Pensée éducative de l’enseignant de philosophie: en récupérant l’expérience des enseignants pour la formation / O pensamento de um professor, do professor de filosofia: recuperando a experiência dos professores para o treinamento