Title:La formación en lógica como facilitadora de posiciones divergentes, críticas y reflexivas, en los estudiantes del grado sexto, en el marco del programa de filosofía para niños del colegio Bilingüe San Juan de Ávila
Title:Integración del uso de las TIC´S en el proceso de enseñanza – aprendizaje del área de filosofía de los estudiantes de undécimo grado del Colegio Agrícola Región del Catatumbo.
Title:Caracterización del modelo de justicia de Rawls-Dworkin: elementos para una comprensión del estatuto epistemológico de la filosofía del derecho / Characterization of model of justice of rawls-dworkin: elements for an understanding of the philosophy epistemological status law