Title:Los ebooks para elevar el rendimiento académico de los estudiantes del 10mo de la asignatura de Ciencias Naturales. / Diseño de un software multimedia.
Title:Recursos didácticos multimedia para el aprendizaje de Ciencias Naturales de los estudiantes de octavo año de Educación General Básica del Colegio Pablo Hannibal Vela Eguez, zona 8, distrito 09d03, Parroquia García Moreno de la ciudad de Guayaquil en el año lectivo 2017 – 2018. / Diseño de guía Interactiva
Title:Material didáctico digital en el aprendizaje de los antiguos imperios del Asia: China e India en el área de Estudios Sociales. / Elaboración de un Software interactivo con actividades prácticas de refuerzo.
Title:“Análisis comunicativo del cine foro y su estrategia visual en los estudiantes de la Universidad de las Artes de Guayaquil 2018 / Modelo de campaña para el proyecto de divulgación científica del cine club de la Universidad de las Artes.
Title:Influencia de las herramientas didácticas interactivas en la calidad del desempeño escolar de los estudiantes de octavo año de Básica Superior de la Unidad Educativa Durán de la zona 8, distrito 24, Provincia del Guayas, Cantón Durán, período lectivo 2018 – 2019, en la asignatura de Ciencias Naturales. / Sitio web con herramientas didácticas interactivas.
Title:Influencia de las estrategias metodológicas educativas en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo en el área de lengua y literatura. / . Diseño de una guía didáctica en la creación de una página web con enfoque de destreza con criterio de desempeño, para desarrollar estrategias metodológicas educativas en la calidad del desarrollo del pensamiento creativo.
Title:Influencia de las técnicas de estudio en la calidad de desempeño escolar en el área de Ciencias Naturales en los estudiantes de décimo grado de Educación Básica de la Unidad Educativa Guale, de la Provincia de Manabí, cantón Paján, Parroquia Guale, distrito 13d09, período lectivo 2015-2016. / Diseño de una guía interactiva con enfoque de destrezas con criterio de Desempeño.