Title:Capítulo 3: Aproximaciones curriculares desde el realismo pedagógico. Sección 2: El currículo orientado por el realismo pedagógico tomista: una caracterización a la luz del tipo de ser humano que se desea formar en la Universidad Santo Tomás
Title:Capítulo 2: Reflexiones pedagógicas sobre el realismo pedagógico. Sección 3: El juego limpio y la moral en la actividad física a través del realismo pedagógico tomista
Title:Cuarta parte: la evaluación y el acompañamiento docente en la Universidad Santo Tomás. Capítulo 3: Resignificar la práctica pedagógica del docente tomasino desde el fortalecimiento actitudinal
Title:Cuarta parte: la evaluación y el acompañamiento docente en la Universidad Santo Tomás. Capítulo 2: Plan de Acompañamiento para Fortalecer el Desempeño Docente en el Aula: una experiencia significativa de la Universidad Santo Tomás
Title:Cuarta parte: la evaluación y el acompañamiento docente en la Universidad Santo Tomás. Capitulo 1: La dimensión contextual en la comprensión de los procesos de evaluación: la Universidad y su experiencia en el proceso de metaevaluación del desempeño docente
Title:Primera parte: Metodología de investigación sobre gestión curricular y gestión de desarrollo docente. Capítulo 1: Abordaje de técnicas de investigación a partir de las experiencias de gestión curricular y desarrollo docente
Title:Evaluación de la eficiencia relativa en el uso de los recursos de las universidade públicas colombianas mediante la metodología Data Envelopment Analysis